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漫步校园简洁随笔7篇

漫步校园简洁随笔篇1

嗅着那清新自然的空气，享受着凉爽的秋风，欣赏着那落叶的舞姿，品味着知识的果实……

们，漫步校园。

漫步校园，仿佛置身于家中，温暖，亲切，使人不得不感叹：二中是我家!窗前的松树见证着市二中的悠久历史，花坛里的花朵见证着市二中的每一滴进步，那陈旧的教学楼，到底培养出了多少优秀的人才?

我们，漫步校园，感受语言文学的芳香，体验数学世界的神奇，了解世界万物的美妙，倾听大自然的诉说。嗅着那清新自然的空气，享受着那凉爽的秋风，欣赏着那落叶的优美在这里，我们快乐的成长，尽情地允吸书本中的精神食粮，尽情地在知识的海洋中遨游。在这里，我们学会了坚韧不拔、自强不息的精神。在这里，我们放飞理想的高歌，努力追寻自己的梦想。在这里，我们大胆描绘自己的青春、大胆弹奏青春的乐章。

宽敞明亮的教室里，朗朗的读书声、悦耳动听的歌声、欢乐的笑声、交织成市二中最美的歌曲。黑板上方，八个大字令人回味无穷，“想学会学、乐学互学”，这八个大字引领着我们在知识的海洋里尽情遨游。

我们，漫步校园，享受老师向我们传授的知识，倾听老师那令人回味无穷的故事，和老师交朋友。在老师的带领下，我们如一群小鸟，尽情在知识的蓝天中飞翔，尽情的享受知识的神奇有趣，尽情追寻自己的梦想。我们这些花朵在辛勤园丁的爱护下，健康快乐的成长。

黑板上，老师给予了我们多少精神食粮?那一个个精美的板书，拼合起来，是市二中最美的图画。

我们，漫步校园，望着那一个个荣誉称号，为自己是市二中的一员而自豪。在校领导的努力下，“明星学校”等荣誉称号让市二中更美了。

我不是诗人，能用豪迈的诗去赞扬你;我不是歌手，能用美妙的音乐歌唱你;我不是画家，能用神奇的画笔描绘你;我不是作家，能用优美的语言赞颂你。但是，我可以用自己的心去热爱你，用自己的能力去为你争光添彩!

漫步校园，漫步在知识的海洋，漫步在梦想的舞台…漫步校园简洁随笔篇2

火红的六月携着中考的风呼呼而来，我观望着它的到来，心绪在校园里徘徊，望着这整洁一新的校园，我感受着她的气息。

感受校园那青青的绿草，那浓浓的绿意带给了我生机与希望，站在草坪旁，站在小草前，我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时，我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量，只有在实验校园中我才能感受的到那草告诉我的话：要勇敢、要坚强！冲破人生赛场上的第一道封锁线，胜利就在前方。

感受校园那湛蓝如洗的天空，那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上，奔跑在操场上，抬起头，望着校园这一方热土上的天空，我感到无比的幸福与温馨，我为我能在这样美丽的校园内读书而骄傲。当我考试失败时，抬头望望实验的天，她仿佛微笑地告诉我：“不要气馁，鼓起勇气，失败乃成功之母。”当我与朋友因为一点小事而争吵过后，我抬头望望实验的天，她告诉我：“友谊是用真心去呵护的”当我在比赛中获胜的时候，我欣喜若狂，我抬头望望实验的天，她是多么的广大，她在鼓励我的同时告诫我：“不要骄傲，不要满足于现状，要勇敢的开拓。”

实验的校园教给我许多许多，漫步在校园中，想到我即将要离开这方养育我三年的热土，我真有点不舍的，这里有辛勤培养我三年的老师，感谢他们三年来的点滴关怀，缕缕爱心，三年来他们对我的教导，丝丝微笑，老师，满载您们的情，您们的笑，我将顺利归航，在你们的关怀下，我会笑得更开心更美丽。

实验，在即将离别之际，我要对你说：“ILOVEYOU！”漫步校园简洁随笔篇3

我喜欢亲近自然，感受自然之美，可由于新开学时间紧张，一直没有机会。听同学们说校园内有两处自然景区，就今天下午的活动课我决定去看看。

我首先去的是学校行政楼后的荷塘。荷塘被一圈浓绿的垂柳和万年青包围着，时已中秋，荷塘里就没有什么荷花了，只有一些零零散散分布的荷叶而已，幸见荷塘中有一座亭子，正位于荷塘的正中央，我便向亭子走去。

通向亭子的是一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，漫步于此路上，颇有曲径通幽的诗意。

这是一个红色的亭子，也不知道它有没有名字。亭内有一张石桌和四张石椅，亭子有几幅壁画，正上方是龙凤呈祥图，亭子周围有一片竹林，竹子的根茎连在一起，顶端却伸向四面八方，去争取属于自己的一片天空，令人思接千载，有无限的遐想。亭子周围还有几棵桂树，栽得很紧密，可都长得很直，指向天空，都想长得最长以获得更多的阳光和雨露。

荷塘亭子的正北边有一朵荷苞，隐于一支荷杆的