发展心理学研究方法与研究设计课件.pptVIP

前情回顾：发展心理学研究目标

Ø揭示各年龄阶段心理发展的基本特征

Ø揭示各种心理机能的发展进程和特征

Ø探讨心理发展的内在机制

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前情回顾：争论焦点

Ø遗传VS环境

Ø连续性VS阶段性

Ø关键期VS可塑性

Ø文化差异VS文化一致性

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前情回顾：理论假设

Ø精神分析

Ø行为主义

Ø发生认识论

Ø……

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可以实现：

Ø描述，对所要研究问题的表象予以翔实的陈述或记录，

作为进一步研究的基础；

Ø解释，根据研究资料分析发现各因素间的相关关系或因

果关系，籍以解释问题表象背后的真相；

Ø预测，根据对问题原因的相关关系或因果关系的了解，

预测将来在同类情境下问题重复发生的可能性；

Ø控制，根据描述、解释与预测所掌握到的问题性质，对

造成问题的因素加以控制，使同类问题不再发生；

Ø应用，将研究结果或研究方法扩大应用于其它方面，或

用以解决生活中的实际问题。

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一、研究设计

Ø横断设计

Ø纵向设计

Ø聚合交叉设计

Ø跨文化研究

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（一）横断设计(cross-sectionaldesign)

横断设计是指同一时间内同时观测不同年龄

组的个体，来探索其发展状况的研究设计形式。

例子：

①研究5、8、11、14、17岁儿童创造力的发展。

②不同年龄组儿童行为问题检出率

例子1：创造力的发展

Ø被试：5、8、11、14、17岁儿童

Ø测量材料：各种类型的创造力测验

Ø结果：随着年龄的增长，……

例子2：不同年龄组儿童行为问题检出率

儿童行为问题现患率（％，N＝2016）

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2.缺点

①横断研究的被来自不同的族群(cohorteffect

，也称群体效应)，可能会将时代变迁的结果与

年龄变化的结果混同起来，而无法确定真正的

原因

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群体效应

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Ø70后：穿七匹狼或者猛龙牌子的衣服。

Ø80后：喜欢G-Star之类的。

Ø90后：乞丐服，越花越好，越破越好。一个洞

时尚，两个洞潮流，三个洞个性。

Ø

Ø70后：我们是工作狂。

Ø80后：我们拒绝加班！

Ø90后：拒绝上班！

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Ø70后：唱卡拉OK的时候只会乱吼，然后就拼命拉

着你喝酒，不让你唱。

Ø80后：麦霸一般就是我们。

Ø90后：不只会唱，还会跳！

Ø70后：话题非工作即股票。

Ø80后：我们的话题更多，有英超，还有魔兽……

Ø90后：QQ等级，QQ秀……

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群体效应的影响

例如：

Ø如果测量青少年、成年人、老年人对摇滚音乐的

兴趣，可能会得到这样的结论：兴趣随年龄增长

而减弱。但事实上，这更可能与不同的社会时代

对音乐的兴趣变化有关。

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群体效应的影响

Ø利用横断研究得出的数据表明，60岁以后智力大

幅度下降。那么，这种下降是年龄发展本身引起

的呢，还是由于老年组被试的受教育程度不及年

轻被试引起的呢？

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例子：电视对儿童想象与学习的影响

Ø背景：芝麻街电视

Ø目的：儿童在学习时的年龄角色与想象力

Ø被试：27个月到75个月儿童；40%在电视节目

播出前，60%在播出后。

Ø测量材料：想象力测验

Ø结果：

年龄大实验组年龄小实验组

年龄大控制组年龄小控制组

80

6数0

均

平

4的0

应

反

2确0

正

0

1969年11月10日前测试1969年11月10日后测试

纵向研究：男孩行