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分式方程教学设计

一、教学目标：

1.理解分式方程的概念，能够正确书写分式方程；

2.能够通过合理的推理和运算，解决分式方程；

3.能够应用分式方程解决实际问题。

二、教学重点：

1.分式方程的概念与书写；

2.分式方程的解法。

三、教学难点：

1.分式方程的解法；

2.分式方程应用题的解决。

四、教学准备：

教师准备：黑板、彩色粉笔、实物

学生准备：课本、笔记本、铅笔、尺子

五、教学过程：

步骤一：导入新知

1.教师通过实物引入，让学生思考以下问题：“小明花了三分之一的

时间做完了一份作业，已经花了一小时，那他共用多少时间完成作业？”

2.引导学生思考分子与分母之间的关系，总结得出分式的概念与表示

方法。

步骤二：学习分式方程

1.教师在黑板上引导学生推理一个分式方程的例子：若一只小鸟在

20分钟内飞过三分之一的路程，请问整个路程要多久才能飞完。

2.教师在黑板上写出推理过程，让学生体会到解分式方程的过程。

3.教师让学生自主完成练习册上类似分式方程的题目，共同讨论解答。

步骤三：分式方程的解法