4.1比（进阶作业）2024-2025学年六年级上册数学 人教版（含解析）.docVIP

六年级同步个性化分层作业4.1比

一．选择题（共5小题）

1．（2023秋?凉州区期末）如果减数与被减数的比是5：11，那么差是减数的（）

A． B． C．

2．（2023秋?凉州区期末）甲、乙、丙三个班的人数比是2：3：5，已知甲班有24人，则丙班有（）人。

A．48 B．60 C．36

3．（2023秋?岱岳区期末）在2：7中，比的前项加上6，要使比的大小不变，比的后项应（）

A．乘3 B．加上6 C．加上14 D．加上21

4．（2024?赣榆区）小红读一本故事书，已读与未读的页数比是3：4；现在她又读了66页，已读与未读的页数比变成5：3。这本故事书有（）页。

A．72 B．168 C．240 D．336

5．（2023秋?璧山区期末）3：5的前项加上6，要使比值不变，后项应（）

A．加上6 B．乘3 C．加上5 D．乘2

二．填空题（共5小题）

6．（2023秋?扬州期末）在一个直角三角形中直角和其中一个锐角度数的比是5：3，这两个锐角分别是度和度。

7．（2023秋?莘县校级期末）火药是我国四大发明之一，古书中记载为“一硫二硝三木炭”，由硫磷、硝石、木炭按照1：2：3比例制作而成，古人制作千克的火药，需要千克木炭。

8．（2023秋?随县期末）走同一段路，甲走完要40分钟，乙走完要50分钟，甲与乙的时间比是，速度比是。

9．（2023秋?港南区期末）4÷＝%＝：20＝0.8＝折＝（填分数）

10．（2023秋?随县期末）8：5的前项增加16，要使比值不变，后项应。

六年级同步个性化分层作业4.1比

参考答案与试题解析

一．选择题（共5小题）

1．（2023秋?凉州区期末）如果减数与被减数的比是5：11，那么差是减数的（）

A． B． C．

【专题】运算能力．

【答案】C

【分析】将减数看作5份，则被减数为11份，据此求出差，然后求出差是减数的几分之几即可。

【解答】解：11﹣5＝6

6÷5＝

答：差是减数的。

故选：C。

【点评】解答本题需熟练掌握比的意义及被减数、减数和差之间的关系，明确求一个数是另一个数的几分之几的方法。

2．（2023秋?凉州区期末）甲、乙、丙三个班的人数比是2：3：5，已知甲班有24人，则丙班有（）人。

A．48 B．60 C．36

【专题】应用意识．

【答案】B

【分析】将甲班人数看作2份，则丙班人数有5份，据此先用甲班人数除以2，求出1份有多少人，再乘5即可。

【解答】解：24÷2×5

＝12×5

＝60（人）

答：丙班有60人。

故选：B。

【点评】本题考查了利用比的知识解决问题，需准确分析甲丙两个班的人数之间的关系。

3．（2023秋?岱岳区期末）在2：7中，比的前项加上6，要使比的大小不变，比的后项应（）

A．乘3 B．加上6 C．加上14 D．加上21

【专题】运算能力．

【答案】D

【分析】比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。据此解答。

【解答】解：在2：7中，比的前项加上6，即2+6＝8，8÷2＝4，相当于前项乘4，要使比的大小不变，比的后项应乘4，即7×4＝28，28﹣7＝21，相当于比的后项加上21。

故选：D。

【点评】熟练掌握比的基本性质是解题的关键。

4．（2024?赣榆区）小红读一本故事书，已读与未读的页数比是3：4；现在她又读了66页，已读与未读的页数比变成5：3。这本故事书有（）页。

A．72 B．168 C．240 D．336

【专题】应用题；数据分析观念．

【答案】D

【分析】依据题意可知，把这本故事书的总页数看作单位“1”，已读页数占总页数的，读了66页后，已读页数占总页数的，所以读的66页占总页数的（﹣），由此计算总页数。

【解答】解：66÷（﹣）

＝66÷

＝336（页）

答：这本故事书有336页。

故选：D。

【点评】解决本题的关键是找出题中单位“1”以及数量关系。

5．（2023秋?璧山区期末）3：5的前项加上6，要使比值不变，后项应（）

A．加上6 B．乘3 C．加上5 D．乘2

【专题】综合填空题；比和比例．

【答案】B

【分析】根据3：5的前项加上6，可知比的前项由3变成9，相当于前项乘3；根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘3，由5变成15，也可以认为是后项加上10；据此进行选择．

【解答】解：如果3：5的前项加上6，可知比的前项由3变成9，相当于前项乘3；

要使比值不变，后项也应该乘3，由5变成15，也可以认为是后项加上15﹣5＝10．

故选：