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六年级同步个性化分层作业5.2圆的周长
一.选择题(共5小题)
1.(2024春?常熟市期末)如图,毛毛和豆豆在玩“猫捉老鼠”的游戏。毛毛从圆心O向点A方向跑,豆豆从点B沿弧线也向点A方向跑。豆豆的速度是毛毛的()倍,才能和毛毛同时到达点A处。
A.2 B.3 C.π D.π
2.(2024春?贵阳期末)把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆,两个半圆的周长和比圆增加了()厘米.
A.16 B.32 C.64
3.(2024?霍邱县)车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的()
A.半径 B.直径 C.面积 D.周长
4.(2024?博白县)笑笑在学习圆的周长时,把一个直径是2厘米的圆形卡片在直尺上滚动一周(如图所示),测量最接近准确值的一次是()
A.
B.
C.
5.(2024春?左云县期末)图中A、B是圆的直径AB的两个端点,图中涂色部分的周长()空白部分的周长。
A.大于 B.等于 C.小于 D.无法确定
二.填空题(共5小题)
6.(2023秋?钱塘区期末)把一块直径是20dm的圆形铁皮,剪成四个大小相等的扇形,每个扇形的周长是。
7.(2023秋?潜江期末)如图所示,圆形花坛周边扩建出1m宽的小路。扩建后小路外侧的周长比花坛的周长增加了m。
8.(2024?修水县)一个圆形车轮的周长是125.6厘米,它的直径是厘米,半径是厘米.
9.(2024春?任城区期末)如图,在一张边长为2厘米的正方形纸片中减去一个半圆,那么剩下部分的周长是厘米。
10.(2024?浑南区)用圆规画一个圆,如果圆规两脚尖之间的距离是3cm,这个圆的周长是cm.
六年级同步个性化分层作业5.2圆的周长
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
1.(2024春?常熟市期末)如图,毛毛和豆豆在玩“猫捉老鼠”的游戏。毛毛从圆心O向点A方向跑,豆豆从点B沿弧线也向点A方向跑。豆豆的速度是毛毛的()倍,才能和毛毛同时到达点A处。
A.2 B.3 C.π D.π
【专题】综合判断题;推理能力.
【答案】D
【分析】设半圆的半径为r。分别求出OA和弧长BA后用弧长BA除以OA的长即可。据此计算。
【解答】解:设半圆的半径为r。
OA=r
弧长BA=×2πr=πr
πr÷r=π
即豆豆的速度是毛毛的π倍,才能和毛毛同时到达点A处。
故选:D。
【点评】本题考查了圆周长计算的应用。
2.(2024春?贵阳期末)把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆,两个半圆的周长和比圆增加了()厘米.
A.16 B.32 C.64
【专题】平面图形的认识与计算.
【答案】B
【分析】由已知条件可知平分成的每个半圆的周长=圆周长的一半+直径,则剪成两个半圆的周长和比原来多2个直径的长,依此即可求解.
【解答】解:8×4=32(厘米)
答:两个半圆的周长和比圆增加了32厘米.
故选:B.
【点评】解答此题的关键是确定每个半圆的组成部分,得到增加的部分是2个直径的长.
3.(2024?霍邱县)车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的()
A.半径 B.直径 C.面积 D.周长
【专题】应用意识.
【答案】D
【分析】根据圆周长的意义可知,车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的周长。据此解答即可。
【解答】解:车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的周长。
故选:D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握圆周长的意义及应用。
4.(2024?博白县)笑笑在学习圆的周长时,把一个直径是2厘米的圆形卡片在直尺上滚动一周(如图所示),测量最接近准确值的一次是()
A.
B.
C.
【专题】应用意识.
【答案】B
【分析】根据圆的周长公式:C=πd,把数据代入公式解答即可。
【解答】解:3.14×2=6.28(厘米)
这个圆的周长是6.28厘米,最接近准确值的一次是B。
故选:B。
【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
5.(2024春?左云县期末)图中A、B是圆的直径AB的两个端点,图中涂色部分的周长()空白部分的周长。
A.大于 B.等于 C.小于 D.无法确定
【专题】推理能力.
【答案】B
【分析】根据周长的含义,可知阴影部分的周长=线段AC+线段BC+半圆弧长,空白部分的周长=线段AC+线段BC+半圆弧长;进而得出结论。
【解答】解:由分析知:阴影部分的周长=线段AC+线段BC+半圆弧长
空白部分的周长=线段AC+线段BC+半圆弧的长
所以阴影部分的周长=空白部分的周长
故选:B。
【点评】解答此题应根据题意,求出阴影部分和空白部分的周长,然后比较即可。
二.填空题(共5小题)
6.(2023秋?
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