新课标高考生物一轮复习必修1分子与细胞第二单元第2讲细胞的物质输入和输出课件.ppt

3．(必修1P72“概念检测”T2延伸应用)举例说明同一种物质进出细胞的运输方式相同吗？提示：不一定相同，人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管细胞重吸收葡萄糖的方式是主动运输。神经细胞吸收钾离子的方式是主动运输，而神经细胞维持静息电位时钾离子外流的方式是协助扩散。题点考法·练全练通考法(一)考查物质进出细胞的方式1．(2023·全国甲卷)物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是()A．乙醇是有机物，不能通过自由扩散方式跨膜进入细胞B．血浆中的K＋进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATPC．抗体在浆细胞内合成时消耗能量，其分泌过程不耗能D．葡萄糖可通过主动运输但不能通过协助扩散进入细胞解析：乙醇属于脂溶性有机小分子，可以通过自由扩散方式跨膜进入细胞，A错误；血浆中的K＋进入红细胞的方式属于主动运输，需要载体蛋白并消耗能量，B正确；抗体在浆细胞内合成时消耗能量，分泌到细胞外的过程为胞吐，该过程也消耗能量，C错误；葡萄糖能通过协助扩散进入红细胞，D错误。答案：B2．(2023·辽宁高考)血脑屏障的生物膜体系在控制物质运输方式上与细胞膜类似。下表中相关物质不可能存在的运输方式是()选项通过血脑屏障生物膜体系的物质运输方式A神经生长因子蛋白胞吞、胞吐B葡萄糖协助扩散C谷氨酸自由扩散D钙离子主动运输解析：神经生长因子蛋白是生物大分子，其以胞吞、胞吐的方式通过血脑屏障生物膜体系，A不符合题意；葡萄糖进入成熟红细胞的方式为协助扩散，再结合题干“血脑屏障的生物膜体系在控制物质运输方式上与细胞膜类似”推测，葡萄糖通过血脑屏障生物膜体系的方式可能是协助扩散，B不符合题意；一般认为，谷氨酸的跨膜运输需要转运蛋白协助，当谷氨酸作为神经递质时，其以胞吐的方式运出细胞，其跨膜运输方式不可能为自由扩散，C符合题意；钙离子通过生物膜需要转运蛋白的协助，推测钙离子通过血脑屏障生物膜体系的方式可能为主动运输，D不符合题意。答案：C3．如图为肾小管上皮细胞重吸收水分和K＋的通道蛋白的立体结构的示意图。下列与通道蛋白有关的叙述正确的是 ()A．水通道蛋白往往贯穿于磷脂双分子层中B．K＋通道蛋白运输物质的方式为协助扩散，需要消耗ATPC．通道蛋白运输时没有选择性，比通道直径小的物质可自由通过D．机体只能通过调节细胞膜上通道蛋白的数量来调节物质的运输解析：水通道蛋白位于细胞膜上，往往贯穿于磷脂双分子层中，A正确；分析题图可知，K＋通道运输K＋的方式为协助扩散，不消耗能量，B错误；通道蛋白运输物质时具有选择性，如水通道蛋白只能运输水分、K＋通道蛋白只能运输K＋，C错误；水通道蛋白的数量受核基因调控，据此可推测机体可通过调节细胞膜上通道蛋白的数量或开关来调节物质的运输，D错误。答案：A[规律方法]判定物质出入细胞的方式(1)“三看法”快速判定物质出入细胞的方式(2)物质跨膜运输方式图解考法(二)考查物质跨膜运输的影响因素答案：BA．A点时影响离子吸收速率的主要因素是能量B．B点时离子吸收速率不再增大是因为载体的数量有限C．C点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度D．D点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离答案：D[规律方法]物质出入细胞曲线题的解题关键(1)分析此类曲线题时，要注意区分横坐标表示的意义，曲线横坐标不同，表示的物质运输方式不完全相同。(2)解答此类问题时，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从是否需要能量和载体蛋白两个方面考虑。甲组柽柳根＋X溶液→一段时间后测定溶液中的X浓度，计算出X的吸收速率乙组柽柳根＋X溶液＋X载体蛋白抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度，计算出X的吸收速率丙组柽柳根＋X溶液＋呼吸酶抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度，计算出X的吸收速率A.甲组为对照组，仅分析甲组的实验结果不能确定柽柳根对X的吸收方式B．若乙组中X的吸收速率比甲组的低，说明X被吸收的方式为协助扩散C．若丙组中X的吸收速率与甲组的相等，说明X被吸收的方式为被动运输D．若乙、丙两组中X的吸收速率均比甲组的低，说明X被吸收的方式为主动运输整合大概念1．水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。 ()2．植物细胞壁具有选择透过性，水分子可以自由通过细胞壁。 ()3．对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象。 ()4．细胞失水时，由于原生质层比细胞壁的伸缩性小，原生质层会与细胞壁分开。