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优秀数学教学案例分析100例(通用9篇)
（经典版）
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优秀数学教学案例分析100例(通用9篇)
以下是本店铺整理的优秀数学教学案例分析100例(通用9篇)，
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优秀数学教学案例分析100例1
关于小组合作的思考——数学教学案例分析
合作交流是学生学习数学的重要方式之一、其意义和价值已经被
很多老师所接受。但怎样摒弃形式主义，充分发挥合作交流的效应，
仍是小学数学教学改革所关注的热点和难点问题。本文拟结合案例，
谈点体会，以期得到专家和同行的指正。
一、是主动，还是被动?
[案例]《除法的初步认识》教学片段
学生被分为6人一小组，每人手上有6根小棒。
A教学：
师：大家手上都有6根小棒。平均分成三份，每份是多少呢?
生动手操作。
师：好!把刚才操作的过程在小组中交流一下。
B教学：
师：大家手上都有一些小棒，试着按要求进行平均分操作。要求
是：平均分成1份，2份，3份，4份，5份，6份，并且不能损坏小
棒。看那组最迅速。
学生开始分。有的很快地分好，有的开始小声议论。
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师：有困难吗?
生1、平均分成4份不好分。
生2、平均分成5份也不好分。
师：是啊!有的多，有的少，不是平均分。最好怎么办呢?
(生。)
师：好!同组内的小棒可以相互借调。再试试看。
(生活动。)
师：哪个小组愿意
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