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学校教育教学的调研报告

学校教育教学的调研报告

随着个人的素质不断提高，我们都不可避免地要接触到报告，我

们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效

的呢？下面是小编精心整理的学校教育教学的调研报告，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

学校教育教学的调研报告1

一、我校教育教学的现状

近些年来学校以积极推行新课程改革、全面推进素质教育为突破，

坚持“学习、改革、发展、提高”的办学思路，坚持“立足人本，注

重校本，为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，唱响了

“教学质量是从教之基，立校之本，扬校之根、发展之源”的主旋律，

保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。教育教学质

量稳步提升，赢得了较好的社会声誉。但是，通过调研，我们发现当

前我校教育教学也还存在一些不容忽视的问题，主要有：

（一）教学管理不规范、不细致

教务处忙于上传下达，对教学研究管理不深入，教学管理措施不

完善或未落到实处，教学管理不规范、不细致、不科学，属“粗放

型”。部分教师潜能没有得到充分发挥，课堂教学没有完全调动起学

生学习的积极性、主动性，也不能有效落实因材施教、差异发展的要

求。

（二）学生两级分化严重