（人教2024版PEP）英语三年级上册 Unit 6单元解读.docx

PEP人教版新教材三上Unit6Usefulnumbers

单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

该主题属于“人与自我”“人与社会”范畴，涉及“生活与学习”“做人与做事”“历史、社会与文化”主题群，单元主题内容为认识生活中不同场合使用的数字，感受数字在生活中的重要性。

二、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

三年级

上学期

人教版PEP

Unit1Makingfriends

课时划分

序号

课型

对应教材内容

1

对话

PartALetstalkChooseandrole-play

2

词汇和项目融合

PartALetslearnListenandchant

3

语音

PartALettersandsounds

4

对话

PartBLetstalkCountandsay

5

词汇和项目融合

PartBLetslearnListenandchant

6

复习

PartBStarttoreadPartCReadingtime

三、单元内容分析

本单元内容围绕Usefulnumbers这一主题展开，涉及五个语篇，包括两节对话词汇融合课，一节语音课，一节配图短文课以及一节项目和拓展阅读融合课。

语篇一是节对话词汇融合课。子话题是“Askingandansweringaboutage”。Sarah带着她的弟弟Sam、WuBinbin带着他的妹妹Xinxin相约来到公园玩耍。Sarah向WuBinbin介绍她的弟弟Sam，WuBinbin向Sam介绍他的妹妹Xinxin。Sam和Xinxin相互问好并交流年龄。之后，他们在公园里玩起了捉迷藏的游戏，旁边有四个小朋友在跳绳。

语篇二是一节语音课。子话题是“Reading,writingandsayingVv，Ww，Xx，Yy，Zz”。让学生在韵律chant及拆音等语音训练活动中感悟、归纳出VWXYZ的字母读音以及在单词中的发音。在拼读活动，描红字母活动中初步掌握字母书写的要求并辨认字母发音，感受英语活动的趣味性。

语篇三是一节对话词汇融合课。子话题是“Askingandansweringaboutquantity”。Sarah和Sam在为妈妈的生日做准备，他们准备为妈妈做一份水果沙拉。Sam和Sarah在根据食谱确定需要的水果清单。在沟通了自己有多少零花钱之后Sarah和Sam前往水果店采买水果并付款。

语篇四是配图短文。子话题是“Mumsbirthday”。早晨7:00，Sarah和Sam抓紧时间准备制作水果沙拉。随后，全家人为妈妈庆祝生日，Sam给大家分蛋糕，并准备给小狗一块。

语篇五是项目和拓展阅读融合课，子话题是“Xinxinssixthbirthday”。本课以Xinxin的六岁生日派对邀请函为线索，通过阅读邀请函，了解数字的用法，并根据Xinxin的六岁生日探究不同语言中的数字6，引导学生了解数字无处不在，不同国家的数字形式是不一样的，我们的生活需要数字。

四、单元教学目标

1.通过本单元的学习，学生能够认识数字1-10，并学会交流年龄，在游戏场景中灵活使用数字。

2.通过本单元的学习，学生能够读、写、说出英语字母Vv-Zz，并能根据字母发音拼读单词，阅读简单句子。

3.通过本单元的学习，学生能够在图片的帮助下认识并谈论事物的数量，引导学生了解数字的重要性。

4.通过本单元的学习，学生能够根据情景与配图短文，了解数字的不同用途及表意功能，探索数字在现实生活中的应用及表达的意义。

五、单元重难点

1.重点:

通过本单元的学习，学生能够认识数字1-10，并学会交流年龄，在游戏场景中灵活使用数字。

通过本单元的学习，学生能够读、写、说出英语字母Vv-Zz，并能根据字母发音拼读单词，阅读简单句子。

通过本单元的学习，学生能够在图片的帮助下认识并谈论事物的数量，引导学生了解数字的重要性。

2.难点

通过本单元的学习，学生能够认识数字1-10，并学会交流年龄，在游戏场景中灵活使用数字。

通过本单元的学习，学生能够根据情景与配图短文，了解数字的不同用途及表意功能，探索数字在现实生活中的应用及表达的意义。

六、学情分析

小学三年级学生在学习英语数字知识时，通常表现出较高的好奇心和积极性。他们已掌握基础的汉语拼音和一定数量的汉字，这为学习英语数字奠定了良好的语音基础。然而，由于英语数字的发音和汉语存在差异，学生在初次接触时可能会感到困难，特别是在记忆和准确发音方面。此外，学生还需适应英语数字的发音和表达方式，这对其逻辑思维和跨文化交流能力提出了新要求。通过趣味性的教学活动和游戏，可以有效激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握英语数字知识