初三化学教学案例.doc

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初三化学教学案例(2000字)

初三化学教学案例--溶液组成的表示方法

乌尔旗汗第二中小学杨敏英

教学目标：

知识目标：

1、溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数;

2、溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算;

3、溶液稀释时溶质质量分数的计算。

能力目标：

培养学生分析问题的能力和解题能力。

情感目标：

培养学生严谨求实的科学的学习方法。

教学建议

课堂引入指导

通过讲述生产生活中的事例，引出溶液组成的表示方法。

知识讲解指导

1.建议在讲过溶液组成的表示方法后，可介绍配制溶质质量分数一定的溶液的方法。

2.可给学生归纳出，在溶质质量分数的计算中，需要用到以下知识：

(1)定义式

(2)溶解度与溶质质量分数的换算式

(3)溶液的质量与体积的换算式

(4)溶液在稀释前后，溶质的质量相等

(5)有关化学方程式的质量分数计算，需用到质量守恒定律

关于溶液组成的表示方法的教材分析

本节在详细介绍了溶液组成的

该用户很懒，什么也没介绍

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