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六年级上册美术全册教案

六年级上册美术全册教案10篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，

教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么

写才好呢？下面是小编帮大家整理的六年级上册美术全册教案，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级上册美术全册教案1

教学目标：

1、引导学生欣赏，了解中国文字的演变过程，激发民族的自豪感。

2、体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设

计方法。

3、发掘学生的创造力，引导学生运用多种绘画制作的.表现形式

进行文字的联想设计。

教学准备：

一些范作图片。

教学重点：

用新奇的联想装饰一个或几个字。

教学难点：

如何发掘学生的创造力，让文字更形象、更生动、更有趣。

课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、引入新课。

游戏引入新课。猜字谜。目、面、耳、象。（出示图片）

二、作品赏析。

1、我们的中国的文字是我们祖先的结晶，现代的人同样也非常聪

明，看！经过，装饰的文字，同样有趣别致。

2、欣赏字。

甜。

为什么用一个苹果放到笔画中。他代替了哪一个笔画呀。代替的

笔画效果是否一样。如果把整个字用苹果代替行不？想想，还有哪些

字也可以这样装饰。

秋。

这个什么字。你发现了它的变化吗？说说这样变化好在哪里？

学。

看到学这个字，你想到了什么？

第二课时

一、引导学生创作。

1、根据字形字意来联想。

2、夸张变形的字来联想。

3、学生练习，美化字。

二、作品展评。

自我评价，学生互评，教师点评。

六年级上册美术全册教案2

六年级美术上册全册教案（浙美版）

1、美丽的家乡

4、难忘的一件事

6、有趣的脸谱

7、课题：电话亭

10、泼墨画

第17课时

12光与影

第20课时

15彩点拼图

教学目标：

小结：多点会创造生动感，大小各异就更加突出了。连续的点会

产生节奏、韵律，点的大小不一的排列也容易形成空间感。

3.深入感知，尝试表现。

（1）读图：点的构成方法：等间隔、规律间隔、不规律间隔、点

的线化、点的面化。

①点的多种构成(形色)。

②思考：通过观察，你觉得以上四张作品各以点的哪一构成方法

为主？产生了怎么样的视觉效应?

③教师小结:这些视觉形象可以是具象的，也可以是抽象的，总之

小巧简洁,活泼灵动的点创造演变着多姿多彩的视觉华尔兹,请让点的形

与色达到完美的结合吧!

4.拓展材质，创造表现。

（1）讨论：不同材料适合怎样的构成方式？

回归书中提问：采用镶嵌和拼贴的方法拼出的图形经常出现在我

们的生活中，你认为它与一般绘画有什么不同？

（2）创作小尝试。

①拟题：快乐没有什么道理！

②选择材料，彩点拼贴小品图。

③利用简单色笔，进行点的构成设计或创意小品。（延伸）

16外国传世名作

教学目标：

1.通过欣赏，初步了解外国传世美术作品的表现形式与风格特点，

懂得外国的优秀美术作品和中国的优秀美术作品一样，都是全人类共

同的精神财富，对多元文化有感性认识。

2.通过欣赏外国传世名作,学习用自己的.感受和语言表达欣赏体会，

评述美术作品，提高学生的审美认识和审美语言的应用能力。

3.培养健康的审美观和感受美、评价美的能力，培养热爱艺术作

品，自觉保护文物的良好品德。

教学重点：

了解多元艺术，初步认识和了解外国经典艺术作品的表现形式与

风格特点。

教学难点：

了解美术的多元文化。懂得艺术与生活、社会之间的紧密关系。

第26课时

教学过程：

课前准备

（学生）收集各种著名的外国美术作品。

（教师）（包括经典的美术作品的照片、视频等）等。