江苏省南京市联合体2023-2024学年九年级上学期第一次月考数学试题.docx

九年级数学限时训练二

一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

1.一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方可变形为（）

A.（x﹣3）2=14 B.（x﹣3）2=4 C.（x+3）2=14 D.（x+3）2=4

【答案】A

【解析】

【分析】根据配方法解一元二次方程的步骤计算即可.

【详解】解：移项得：x2-6x=5，

两边同时加上9得：x2-6x+9=14，

即（x-3）2=14，

故选A．

【点睛】本题考查配方法解一元二次方程，熟练掌握配方法的步骤是关键.

2.一元二次方程的根的情况是（）

A.有一个实数根 B.有两个相等的实数根

C.有两个不相等的实数根 D.没有实数根

【答案】D

【解析】

【分析】将常数项移到等号的右边，利用平方的非负性即可进行判断．

【详解】解：将原方程可变形为：，

∵，

∴原方程没有实数根，

故选：D．

【点睛】本题考查一元二次方程根的情况．利用平方的非负性进行判断是解决此题的简便方法．

3.若一个圆锥的侧面展开图是半径为18cm，圆心角为240°的扇形，则这个圆锥的底面半径长是（）

A.6cm B.9cm C.12cm D.18cm

【答案】C

【解析】

【分析】利用弧长公式可得圆锥的侧面展开图的弧长，除以2π即为圆锥的底面半径．

【详解】解：圆锥的侧面展开图弧长为：=24π，

∴圆锥的底面半径为24π÷2π=12，

故选C．

4.在如图所示的正方形网格中，点，，，，均在格点上，则点是（）

A.的外心 B.的内心

C.的外心 D.的内心

【答案】A

【解析】

【分析】根据网格利用勾股定理得出，进而判断即可．

【详解】解：由勾股定理可知：

，

所以点O是的外心，

故选：A．

【点睛】此题考查三角形的外接圆与外心问题，关键是根据勾股定理得出．

5.已知的半径是1，弦，点C为上的一点（不与点A、B重合），则的度数为（）

A. B. C.或 D.或

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意画出对应几何图即可求解．

【详解】解：如图：作

则

∵

∴

故选：C

【点睛】本题考查了垂径定理、勾股定理、圆周角定理等知识点．根据题意画出对应几何图是解题关键．

6.如图，P为⊙O的直径BA延长线上的一点，PC与⊙O相切，切点为C，点D是⊙O上一点，连结PD.已知PC＝PD＝BC.下列结论：(1)PD与⊙O相切；(2)四边形PCBD是菱形；(3)PO＝AB；(4)∠PDB＝120°.其中正确的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】D

【解析】

【分析】(1)利用切线的性质得出，进而得出（），即可得出，得出答案即可；

(2)利用（1）所求得出：，进而求出（），即可得出答案；

(3)利用全等三角形的判定得出（），进而得出；

(4)利用四边形是菱形，，则，则，求出即可.

【详解】（1）连接、，

与相切，切点为，

，

在和中，

，

（），

，

与相切，

故（1）正确；

（2）由（1）得：，

在和中，

，

（），

，

，

四边形是菱形，

故（2）正确；

（3）连接，

，

，

是直径，

，

在和中，

，

（），

，

，

，

，

，

，

故（3）正确；

（4）四边形是菱形，，

，则，

，

故（4）正确；

正确个数有4个.

故选.

【点睛】此题主要考查了切线的判定与性质和全等三角形的判定与性质以及菱形的判定与性质等知识，熟练利用全等三角形的判定与性质是解题关键.

二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

7.方程x2＝4的解是_____．

【答案】

【解析】

【分析】直接运用开平方法解答即可．

【详解】解：∵x2＝4

∴x＝=．

故答案为x=．

【点睛】本题主要考查了运用开平方法求解一元二次方程，牢记运用开平方法求的平方根而不是算术平方根是解答本题的关键，也是解答本题的易错点．

8.已知的直径为，圆心O到直线l的距离为，直线l与的位置关系为______．

【答案】相离

【解析】

【分析】首先求得的半径是，再将圆心到直线的距离与圆的半径比较，则可判断出直线和圆的位置关系．

【详解】由题意可知的半径为，

∵，

∴直线l与的位置关系为相离．

故答案为：相离．

【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系．解题的关键是掌握圆心与直线的距离小于半径，直线与圆相交；圆心到直线的距离等于半径，直线与圆相切；圆心到直线的距离大于半径，直线与圆相离．

9.若是一元二次方程的一个根，则m的值是______．

【答案】6

【解析】

【分析】将代入求解即可．

【详解】解：将代入，得：，

解得：．

故答案为：．

【点睛】本题考查一元二次方程的解的定义．掌握方程的解就是使方程成立的未知数的值是解题关键．

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