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幼儿园园本自然观察教学计划

一、引言

自然观察是幼儿园自然教育的重要组成部分，通过观察和体验自然，

幼儿能够积累丰富的知识，培养对自然的敬畏和热爱。本计划旨在通

过组织丰富多彩的自然观察活动，激发幼儿的好奇心和探索欲，促进

他们对自然的深入理解和感悟。

二、目标

1.帮助幼儿树立尊重自然的观念，培养对自然的热爱和敬畏心情。

2.培养幼儿的观察力和分析能力，培养科学思维。

3.丰富幼儿的自然知识，拓展他们的视野，促进综合发展。

三、内容安排

1.确定主题

根据幼儿年龄和实际情况确定具体的自然观察主题，如昆虫、植物、

季节变化等。

2.知识准备

教师提前准备相关的知识和资料，包括故事、图片、实物等，为活

动做好铺垫。

3.实地观察

安排实地观察活动，可以选择校园内的植物园、小花园等地点，引

导幼儿仔细观察自然界的一切，记录下所见所闻。

4.观察记录

教师指导幼儿使用绘画、手工制作等形式记录观察到的自然现象，

加深对自然的体验和认识。

5.整合活动

结合自然观察主题，开展丰富多彩的课外活动，如植树、放风筝、

野餐等，使幼儿更好地融入自然、体验自然的乐趣。

四、方法

1.提问引导

在活动中，教师可以通过提问引导学生思考，使他们主动探索和发

现，激发出更多的好奇心和求知欲。

2.多媒体展示

利用多媒体设备，展示有关自然的图片、视频和音频素材，加深幼

儿对自然的认识，并激发学习兴趣。

3.实物展示

准备一些自然物品，如树叶、昆虫标本等，让幼儿近距离观察和接

触，激发他们对自然的好奇心。

4.组织游戏

创设一些有趣的自然主题游戏，增加趣味性和参与性，促进幼儿的

学习和发展。

五、评估

1.学生观察记录

教师评估幼儿的观察记录的细致程度和深度，引导和鼓励他们认真

观察、仔细体验。

2.学习成果展示

通过组织展示活动，让幼儿展示他们的观察记录和成果，让他们感

受到自己的成长和进步。

3.活动效果评估

教师根据活动的开展情况和学生的参与程度进行评估，总结活动的

优缺点，为今后的活动改进提供参考。

六、总结

自然观察活动是幼儿园自然教育的重要内容，通过这些活动，不仅能

够培养幼儿的自然观察能力和科学思维，还能够加深他们对自然的认

识和热爱。希望通过本计划的实施，能够为幼儿的自然教育提供更好

的支持和帮助，促进幼儿的健康成长和全面发展。七、实施方案

为了有效地实施自然观察教学计划，需要教师们制定详细的实施方案。

确定好观察的时间和地点，然后准备好所需的教学材料和设备，以及

组织好相关的辅助活动。在实施过程中，要严格控制观察活动的时长，

保证幼儿的注意力集中，并且在观察结束后进行及时的总结和回顾。

为了使观察活动更加生动有趣，教师还可以设计一些小组合作或者对

抗性的游戏活动，让孩子们在快乐的氛围中学习。除了在自然观察现

场上进行课堂教学外，还可以在课后进行相关的观察记录整理，并对

观察到的现象和问题进行深入的探讨。还可以利用幼儿园的教学博客

或者班级群进行交流，分享观察成果，引导家长与孩子一同参与观察。

教师们也可以鼓励幼儿们利用家庭环境，进行一些小小的自然观察活

动。

八、资源支持

为了更好地实施自然观察教学计划，幼儿园需要提供充足的资源支持。

这包括课程资料的准备、图书馆的书籍和引导老师的支持。教师还可

以邀请专业的昆虫学家或者植物学家来幼儿园做一些专题讲座，或者

进行一些专业知识的指导。通过这些资源支持，可以为学生提供更加

全面的自然观察体验，为其构建更加多元化的学习环境。

在资源支持方面，还可以引导家长积极参与自然观察教学计划。教师

们可以邀请家长一同参与自然观察活动，与孩子共同体验自然之美。

家长还可以在家中与孩子一同进行自然观察，共同培养孩子们对自然

的热爱。

九、教师培训

要培养学生的自然观察能力，教师们也需要不断地提升自己的专业能

力。通过组织教师进修课程、专题培训等形式，提高教师们对自然教

育的认识和理解。教师们也可以互相交流，分享教学经验，学习先进

的教学理念和方法。只有教师具备了充分专业知识和教学技能，才能

更好地指导幼儿进行自然观察教学活动。

还可以邀请幼儿教育领域专家、心理学专家等进行授课或讲座，为教

师们提供更加系统化、专业化的知识培训。教师们也可以进行教学案

例的分享，互相学习。通过这些培训和交流，可以提高幼儿园教师的

自然观察教学水平，为幼儿的自然教育提供更为优质的服务。

十、社会支持

除了幼儿园内部的教育教学支持外，还需要联合社会资源，共同推进

幼儿自然教育。可以借助地方园林、科技馆等相关机