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统编教材一年级上册第一单元识字4
识字4《日月水火》教学设计
教学目标：
1.认识8个生字。
2.会写4个字。认识笔画点“丶”、捺“乀”。
3.正确、流利地朗读生字，用生字组词。
4.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。
教学重难点：
【重点】认字和写字。
【难点】书写汉字。
资源与工具：ppt课件
课时安排：两课时
教学过程：
第二课时
一、复习检查。
玩捉人游戏：游戏规则：老师把生字卡片帖在黑板上，然后老师叫一
个学生说一个生字，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给
他鼓鼓掌，找不对，这个学生告诉他怎么念。
二、指导写字
认识笔画点“丶”、捺“乀”。
（一）指导书写汉字日
1．笔顺
（1）首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“日”有4笔。
（2）老师边写边示范
（3）学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。
2．书写汉字
（1）描红
（2）老师在田字格里书写汉字：
（3）学生在田字格本上书写，老师巡视指导。
3．组词
（1）让学生说一说怎样组词。
（2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写三个是
为了不束缚学生的思维。
（3）学生自己选择一个组词写在书上。
（4）老师在田字格里书写组词。
（5）学生在田字格里练习书写组词。
（二）指导书写汉字田
1．笔顺
（1）首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“田”共4笔，
（2）老师边写边示范
（3）学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。
2．书写汉字
（1）描红
（2）老师在田字格里书写汉字：
（3）学生在田字格本上书写，老师巡视指导。
3．组词
（1）让学生说一说怎样组词。
（2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写三个是
为了不束缚学生的思维。
（3）学生自己选择一个组词写在书上。
（4）老师在田字格里书写组词。
（5）学生在田字格里练习书写组词。
（三）指导书写汉字禾
1．笔顺
（1）首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“禾”共5笔，
认识笔画捺
（2）老师边写边示范
（3）学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。
2．书写汉字
（1）描红
（2）老师在田字格里书写汉字：
（3）学生在田字格本上书写，老师巡视指导。
3．组词
（1）让学生说一说怎样组词。
（2）老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写三个
是为了不束缚学生的思维。
（3）学生自己选择一个组词写在书上。
（4）老师在田字格里书写组词。
（5）学生在田字格里练习书写组词。
（四）指导书写汉字火
1、笔顺
（1）首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。“火”共4笔，
认识笔画点
（2）老师边写边示范
（3）学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺。
2．书写汉字
（1）描红
（2）老师在田字格里书写汉字：
（3）学生在田字格本上书写，老师巡视指导。
3．组词
（1）让学生说一说怎样组词。
（2)老师写三个组词在黑板上。老师也可以只写一个组词，写三个是
为了不束缚学生的思维。
（3）学生自己选择一个组词写在书上。
（4）老师在田字格里书写组词。
（5）学生在田字格里练习书写组词。
三、看看谁最棒
老师让学生去黑板上书写，讲评，比一比谁最棒。
四、小结
这节课，我们学习了以下内容
1．正确书写4个汉字，认识了2种笔画撇捺。
2．正确书写汉字笔顺，书写汉字，组词。
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