河南省三门峡市《保教知识与能力》教师教育招聘考试真题.pdfVIP

河南省三门峡市《保教知识与能力》教师教育招聘考试真题.pdf

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河南省三门峡市《保教知识与能力》教师教育招聘考试真题

《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分

一、单选题

1.教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是()。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

【参考答案】A

2.具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事

物或紧张事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

【参考答案】A

3.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过

程,叫做()。A、发现问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决

【参考答案】D

4.根据《未成年人保护法》规定,引导、教唆、强迫未成年人吸

食、注射毒品或卖淫的,应依法()。A、追究其刑事责任

B、从重处罚

C、承担责任

D、逮捕

【参考答案】B

5.下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。

A、操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依

据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的

小结与评价’

B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等

步骤

C、操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成

D、操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上

【参考答案】C

6.教学的作用直接表现在()。A、促进教育发展

B、促进个体发展

C、促进文化发展

D、促进社会发展

【参考答案】B

7.需要层次论中的成长性需要是指()。A、自我实现的需要

B、归属与爱的需要

C、生理的需要

D、尊重的需要

【参考答案】A

8.18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目

标……这就是自然的目标”,这是“()”决定教育目的的观

点。A、社会环境

B、儿童自然

C、儿童社会

D、社会影响

【参考答案】B

9.坚持和发展中国特色社会主义的必由之路是()。A、解放和

发展生产力

B、改革开放

C、相信人民,依靠人民

D、自力更生

【参考答案】B

10.下列关于河南省嵩山的说法,不正确的有()。A、嵩山属于

豫北山地

B、嵩山被誉为“天然的地质博物馆”

C、嵩山被誉为“天然的历史博物馆”

D、嵩山是佛、道、儒三教合流之地

【参考答案】A

11.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属

于()。A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

【参考答案】B

12.标志着儿童思维真正发生的是()。A、语词概括的出

B、真观概括的出现

C、动作概括的出现

D、感知概括的出现

【参考答案】A

13.“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学

会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展

观。

A、注重学生的可持续发展

B、注重学生的全面发展

C、注重学生的非智力因素的发展

D、注重学生的智力因素的发展

【参考答案】A

14.课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。A、课程类

B、教学计划

C、教学大纲

D、教科书

【参考答案】A

15.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A、0~5

B、6~8岁

C、8~10岁

D、10~l2岁

【参考答案】B

16.受教育的权利和机会取决于()。A、社会政治经济制

B、科学技术

C、生产力

D、文化

【参考答案】A

17.编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的

学科()。A、随机安排

B、分类安排

C、集中安排

D、交错安排

【参考答案】D

18.具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情

境称为()。A、诱因

B、问题情境

C、学习期待

D、强化

【参考答案】B

19.教育的内容和手段受什么的制约()。A、生产力水平

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