2024届高考语文复习：语言运用专练《红楼梦》情境材料(含解析).pdfVIP

语言运用专练《红楼梦》情境材料

阅读下面的文字，完成小题。

《红楼梦》流传甚广，几乎是①了。问其何书耶？非演“宝黛爱情”之

书乎？人皆谓然，我则曰否。原因安在？盖大家对书中情“”字之含义

范围不曾了了，又为程、高伪续所歪曲，故而误认雪芹之大旨谈情“”，

男女之情耳。其实这是错觉。

原来在雪芹书中，他自称的大旨谈情“”，此情并非一般男、女相恋之

情。他借对一大群女子命运的感叹伤怀，写对人与人之间应当如何相

待这一巨大问题的思考。他首先提出的“千红一窟（哭）”和万艳同杯“

（悲）”，已然明示读者：此书用意，初不在于某男某女一、二人之

间，而是心目所注，无比广大。他借了男人应当如何对待女子的这一

根本态度问题，抒发了人对人的关系的亟待改善的伟思宏愿。

我认为，《红楼梦》是一部以“重人”、“爱人”、“唯人”为中心思想的

书。它是我们中华文化史上的一部最伟大的著作，以小说的通俗形式，

向最广大的人间众生说法。他虽有②的心境，但并无救世主“”的气味。

他如同屈大夫，感叹众芳芜秽之可悲可痛，但没有那种③的自我意识。

所以我认为雪芹的精神境界更为崇高伟大。

1．请在文中横线处填入恰当的四字成语。

2．文中四处画线部分，其中的顿号“”使用恰当的一项是（）

A．又为程、高伪续所歪曲

B．此情并非一般男、女相恋之情

C．初不在于某男某女一、二人之间

D．以“重人”、“爱人”、“唯人”为中心思想的书

阅读下面的文字，完成下面小题。

香菱学诗是《红楼梦》中的一段插曲，甚至是一截枝蔓。其中开诗学

诗艺课的林黛玉，讲的是老一套，没有____________的惊人之语。

脂砚斋评析说，这一段是不可或缺的，因为香菱的根基、容貌都不俗，

不能不入大观园，而又没有她入局的机会，使闹出个她要学诗来。此

说不无道理，但因此就写出半回慕雅女雅集苦吟诗“”来，那就成了以

意强为文了，那可是写小说的大忌。

香菱是____________的甄士隐的女儿，她的基因高尚，而曹雪芹是重视

门第的，看看他对赵姨娘的描写就能体会到这一点。（）。《红楼梦》

中出现这样一个命途多舛的人物，对于警告读者不要对人生抱太多的

天真玫瑰梦十分必要。但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像把

其他几个钗“”写得那样动人。这说明曹写作中也有____________的情形。

《红楼梦》是小说，但是频频出诗谈诗赛诗，写得生动活泼。昔日中

国，诗与文幸是雅的，够着高大上的；而小说是____________之流的低

俗段子，离高大上远了去了。曹雪芹替那么多小说角色吟诗论诗，可

能还有显示自己也够得着诗作的用意。

3．依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）

A．特立独行大彻大悟志大才疏稗官野史

B．独树一帜大彻大悟力不从心引车卖浆

C．独树一帜心灰意冷志大才疏稗官野史

D．特立独行心灰意冷力不从心引车卖浆

4．下列在文中括号内补写的语句衔接最恰当的一项是（）

A．香菱被人贩子拐卖，虽仍保持着雅气与正气，但留下了呆气。

B．香菱被人贩子拐卖，留下了呆气，还有雅气，更留下了正气。

C．人贩子拐卖香菱，让她有了呆气，但夺不去她的雅气与正气。

D．香菱被人贩子拐卖，留下了呆气，同时仍保持着雅气与正气。

5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．所以整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像其他几个钗“”写得

那样动人。

B．但整个说来，其他几个钗“”，都远比曹雪芹笔下的香菱写得更加

动人。

C．但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像被其他几个钗“”写得

那样动人。

D．但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像其他几个钗“”写得那

样动人。

6．根据下面一段材料，请概括诵读国学经典的四点意义。（要求：

每条不超过6个字。）

国学经典中蕴涵着传统美德，诵读经典的孩子，不仅会养成孝顺父母，

懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯，而且孩子的生活品位和人生内

涵会在更高的起点上迈步。经常进行诵读经典的孩子，会逐渐形成精

神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯。而且

50％的孩子能达到过“目不忘”的程度，一旦获得了这种记忆能力，记

忆任何科目的知识都会很轻松。许多诵读经典的孩子，在6岁——1