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三年级数学工作计划10篇

三年级数学工作计划10篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，

是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为

大家整理的三年级数学工作计划10篇，欢迎大家分享。

三年级数学工作计划10篇1

教材分析

本册共有六个单元，一个总复习。分为数与代数，空间与图形，

统计与概率，实践活动四个部分。数与代数包括第一、三、五单元，

主要内容是元、角、分与小数，乘法，认识分数。空间与图形包括第

二、四单元，主要内容是对称、平移和旋转，面积。统计与概率是第

六单元，主要内容是统计与可能性，在实际操作中知道事件发生的可

能性有大小的，对一些简单事件发生的可能性做出描述。实践活动在

第一、三、六单元教学中安排。

教学目标

能认、读、写简单的小数;感受比较小数大小的过程;会计算一位小

数的加减运算。

会计算两位数乘两位数的乘法。

认识分数，能认、读、写简单的分数;感受比较分数大小的过程;会

计算同分母分数(分母小于10)的加减运算，能解决一些相关的简单问

题。

结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简

单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

结合实例认识面积的含义，体会并认识面积单位(厘米2、米2、

千米2、公顷)，会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、正方形的

面积公式。

通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结

果为整数);根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

教学措施

让学生有足够的时间独立思考、探索和建构自己的数学意义，让

学生有机会讨论交流彼此的想法。

加强估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。

重视培养学生应用数学的意识与解决问题的能力，充分利用教材

所提供的数学与生活紧密联系，培养学生学会用数学的眼光观察现实

生活，从中发现数学问题，提出并解决数学问题。

三年级数学工作计划10篇2

一、学生情况分析：

本学期教学三年级二个班的数学，通过两年的学习，学生的数学

基础知识掌握的比较扎实，个别学生思维比较灵活，学生学习数学的

兴趣也较浓，但也有个别学生懒散，接受力不强，成绩不太理想，特

别是一班的同学基础差的较多。本学期将重点抓好后进生的培养。

二、教学内容：

除法，认数，千克和克，加和减，24时记时法，长方形和正方形，

乘法，观察物体，统计与可能性，认识分数，整理和复习。

三、教学目标：

1、知识与技能方面

数与代数：

认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理

解10000以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握

数的相对大小关系。

会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整

千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数

乘一位数。

能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一

位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数

的积大约是多少。

能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0

与一个数相乘得0，会验算除法。

结合具体情境初步理解分数的意义（分母不超过10），能读、写

分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的

大小。能正确计算同分母分数加、减法。

在现实的生活情境里感受并认识千克和克，通过动手实践知道1

千克＝1000克。

了解24时记时法，能进行普通记时法与24时记时法的换算。

三年级数学工作计划10篇3

一、指导思想：

教研活动以实施新课标为中心，以学校教导处工作计划为依据，

以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学研究，深入推进课程改革，

不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。

二、方法措施：

１．严格执行教学常规

（1）提高备课质量。在备课中重视突出教师如何指导学生学习知

识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法。同时，还严格执

行电子备课和集体备课，随时共同探讨备课中的疑惑，做到备教材、

备学生、备方法，为上课做好充分的准备。

（2）改进批改方式。注