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小学生因病缺课制度

第一章总则

为保障小学生在因病缺课期间的学习权利，促进健康管理和教育公平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，结合学校实际情况，特制定本制度。该制度旨在为因病缺课的学生提供必要的支持和保障，确保他们能够在病愈后顺利回归校园，继续完成学业。

第二章制度目标

1.保障学习权利：确保因病缺课学生的学习不受影响，提供必要的学习资源与支持。

2.促进健康管理：建立健康档案，关注学生的身体健康和心理状态，及时发现并处理问题。

3.规范缺课管理：明确因病缺课的申请、审批、补课等各项流程，提升管理效率。

4.加强沟通协调：促进家长、教师与学校之间的沟通，形成合力，共同关注学生的健康与学习。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有在读小学生，适用于因病缺课的相关流程、管理和支持措施。

第四章管理规范

第一节缺课申请

1.申请方式：学生因病缺课需由家长填写《因病缺课申请表》，并附上医院开具的病历或诊断证明。

2.提交时间：申请表应在学生缺课后的两个工作日内提交给班主任。

3.审核机制：班主任应在收到申请后，及时进行审核，必要时可与学生家长进行电话沟通确认。

第二节缺课记录

1.记录方式：班主任需在班级考勤系统中记录因病缺课情况，并定期更新。

2.健康档案：学校应建立每位学生的健康档案，记录因病缺课的原因及相关治疗情况。

第三节补课安排

1.补课形式：缺课学生可以选择参加学校设定的补课班，或由班主任提供个性化的补习方案。

2.补课时间：补课应在学生恢复后的一周内安排完成，具体时间由班主任和家长协商确定。

3.学习资源：学校应为缺课学生提供必要的学习资料和作业，确保其能够跟上课程进度。

第五章执行流程

第一节申请流程

1.家长填写《因病缺课申请表》及相关证明材料。

2.向班主任提交申请，班主任审核后签字确认。

3.班主任将申请表及审核结果报送教务处备案。

第二节缺课记录

1.班主任在班级考勤系统中记录缺课情况。

2.定期更新学生健康档案，记录病情恢复情况。

第三节补课流程

1.学校定期组织补课班，班主任通知缺课学生及家长。

2.提供学习资料，确保学生能够顺利进行课后学习。

3.班主任与家长沟通，确认补课时间、形式及内容。

第六章监督机制

第一节监督责任

1.学校成立由校领导、班主任、教务处成员组成的监督小组，负责制度的实施和检查。

2.定期召开会议，讨论缺课学生的情况，及时调整管理措施。

第二节记录与反馈

1.所有缺课学生的申请、记录及补课情况应归档保存，供后续查阅。

2.学校应定期向家长反馈学生的学习情况及健康状况，确保信息畅通。

第三节评估机制

1.每学期末，学校需对因病缺课制度的实施效果进行评估，收集各方意见。

2.根据评估结果，对制度进行适时修订与完善，确保其可持续性。

第七章附则

1.本制度由教务处负责解释，自颁布之日起实施。

2.如遇国家或地方相关政策调整，学校应及时修订本制度，并通知全体师生及家长。

第八章其他相关条款

1.保密原则：学校应对学生的健康信息严格保密，未经授权不得向第三方透露。

2.家长责任：家长应积极配合学校的各项管理措施，确保信息的及时传递与沟通，关注孩子的健康与学习。

3.法律责任：如因学校未能按本制度执行，导致学生学习或健康受到影响，学校需承担相应的法律责任。

结语

本制度的制定旨在为因病缺课的学生提供全面有效的支持，确保他们在健康恢复后能够顺利融入校园生活。学校、家庭与社会应共同努力，关注每一位学生的身心健康，促进其全面发展。通过健全的制度设计与有效的执行，我们相信能够为学生创造一个更加友好的学习环境。