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级下册少先队工作计划

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，不断加强少先队组织建设，深化少先队改革，增强少先队员的光荣感和组织归属感，努力培养少年儿童成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.加强少先队组织建设，完善少先队组织体系；

2.深化少先队活动课程改革，提高少先队活动质量和效果；

3.加强少先队员思想道德教育，培养少先队员社会责任感和公民意识；

4.开展丰富多彩的少先队实践活动，增强少先队员创新精神和实践能力；

5.加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员的专业素养和工作能力。

三、工作计划

（一）加强少先队组织建设

1.完善少先队组织架构，明确各级少先队组织职责和任务；

2.加强少先队基层组织建设，推进班级中队建设，发挥少先队组织的战斗堡垒作用；

3.加强少先队辅导员队伍建设，选拔优秀教师担任辅导员，提高辅导员的专业素养和工作能力；

4.加强少先队员管理，完善少先队员档案，建立少先队员评价激励机制。

（二）深化少先队活动课程改革

1.制定少先队活动课程规划，明确活动课程的目标、内容、形式和实施路径；

2.开展丰富多彩的少先队活动，包括理想信念教育、爱国主义教育、品德教育、文艺体育教育等；

3.引导少先队员积极参与活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；

4.加强活动课程的评价和反馈，提高活动课程的质量和效果。

（三）加强少先队员思想道德教育

1.引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观；

2.加强少先队员的道德教育，培养少先队员的社会责任感和公民意识；

3.开展形式多样的道德实践活动，引导少先队员践行社会主义核心价值观；

4.加强对少先队员的心理健康教育，帮助少先队员解决成长中的困惑和问题。

（四）开展丰富多彩的少先队实践活动

1.组织少先队员参与社会实践活动，培养少先队员的社会实践能力和创新精神；

2.开展红领巾小主人岗位体验活动，让少先队员在实践中体验社会角色，培养少先队员的责任感和使命感；

3.引导少先队员参与环保、公益等志愿服务活动，培养少先队员的社会责任感；

4.开展红领巾小社团活动，丰富少先队员的课余生活，培养少先队员的兴趣爱好和特长。

（五）加强少先队辅导员队伍建设

1.选拔优秀教师担任辅导员，提高辅导员的专业素养和工作能力；

2.加强对辅导员的培训和教育，提高辅导员的工作能力和水平；

3.建立健全辅导员考核激励机制，激发辅导员的工作积极性和创造性；

4.加强与家长的沟通和合作，共同促进少先队员的成长和发展。

四、保障措施

1.加强组织领导，明确工作责任，确保计划的顺利实施；

2.加大经费投入，为少先队工作提供必要的物质保障；

3.加强宣传引导，提高少先队工作的社会影响力；

4.鼓励创新实践，积极探索符合时代发展和少年儿童特点的少先队工作新途径和新方法。

级下册少先队工作计划（1）

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“育人为本、德育为先”以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，以体验教育为基本途径，深入开展丰富多彩的少先队活动，全面提高少年儿童的综合素质。

二、工作目标

1.加强思想道德教育。深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.推进素质教育。开展丰富多彩的课外活动，拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。

3.加强团队建设。完善少先队组织体系，提高少先队组织的吸引力和凝聚力，培养少先队干部。

4.关注弱势群体。关心关爱留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体，提供有针对性的帮助和支持。

三、具体工作安排

1.加强思想道德教育

（1）开展“红色基因传承”主题系列活动，通过参观革命遗址、听老红军讲故事等方式，让少先队员了解党的历史和优良传统。

（2）开展“社会主义核心价值观”通过主题班会、演讲比赛等形式，引导少先队员树立正确的价值观念。

（3）开展“争做新时代好队员”通过评选表彰优秀少先队员、优秀少先队干部等方式，激励少先队员争当新时代好队员。

2.推进素质教育

（1）开展“阳光体育运动”，组织学生参加体育锻炼，增强体质。

（2）开展“文化艺术活动”，组织学生参加各类文艺比赛和演出，提高学生的艺术修养。

（3）开展“科技创新活动”，组织学生参加科技竞赛和创新实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

3.加强团