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初一上学期英语教学工作总结8篇

篇1

本学期，我担任了初一的英语教学工作。一学期以来，我在学校领导的关心、支持下，在同事们的帮助下，在各方面都取得了一定的进步。现将一学期以来的工作总结如下：

一、政治思想方面

我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业。我坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，坚定走中国特色社会主义道路，全面贯彻党的教育方针。我严格遵守学校规章制度，严以律己，宽以待人，以一名人民教师的标准来要求自己。我热爱自己的职业，并努力使自己成为一个合格的社会主义建设者和接班人。

二、教学方面

在教学工作中，我主要担任初一的英语教学工作。为了提高自己的教学水平，我认真学习《英语课程标准》，研究新课程标准和新教材，熟悉教材内容，把握教学重点和难点，力争做到因材施教。我坚持认真备课，认真批改作业，做到作业全批全改。我积极参加学校组织的业务学习和集体备课活动，虚心向其他老师请教，汲取他人的先进经验，提高自己的业务水平。

在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。我利用各种教学资源激发学生的学习兴趣，如利用多媒体课件、实物、图片等教学资源，让学生通过看、听、说等多种感官来学习英语。同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读、多说、多写，提高学生的英语水平。

三、班主任工作方面

在本学期，我还担任了初一（2）班的班主任工作。班主任工作是一项繁琐而重要的工作，需要耐心和细心。我注重培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力，通过主题班会、黑板报等形式培养学生的集体荣誉感。同时，我也注重培养学生的自主管理能力，让学生学会自我管理、自我服务。

在班主任工作方面，我注重与家长的沟通联系。我及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况，了解学生在家里的表现和情况。我也鼓励家长积极参与学校的各项活动，如家长会、开放日等，增进家校之间的联系和合作。

四、科研方面

在科研方面，我积极参加了学校组织的各项科研活动。我认真学习教育理论，不断更新教育观念，探索教育教学规律。我也注重结合自己的教学实际，积极撰写教育教学论文，参加课题研究。

五、存在问题及改进措施

在工作中，我也存在一些不足之处。例如，我在课堂教学方面还不够熟练，需要进一步加强课堂调控能力；我在班级管理方面还需要更加细致和耐心；我在科研方面还需要更加努力和探索。

针对以上问题，我制定了以下改进措施：首先，我会继续加强课堂教学实践，多向其他老师请教，提高自己的课堂调控能力。其次，我会更加细致和耐心地对待班级管理工作，关注每一个学生的成长和发展。最后，我会继续积极参与科研活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。

总之，一学期以来，我在教育教学工作中取得了一定的成绩和进步。在今后的工作中，我会继续努力学习和工作，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。

篇2

本学期是我担任初一英语教学的第一个学期，我深感责任重大。在全体师生的共同努力下，我们成功地完成了教学任务，取得了一定的成绩。下面，我将对本学期的教学工作进行全面、严谨、细致的分析和总结。

一、教学背景与目标

本学期，我担任初一英语的授课任务。在学期初，我制定了明确的教学目标和计划，包括培养学生的英语听说读写能力、提高学生的学习兴趣和自主学习能力等。同时，我还根据学生的实际情况，制定了针对性的教学策略和措施。

二、教学内容与方法

本学期的教学内容主要包括基础词汇、语法知识、日常交际用语等。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我还注重培养学生的自主学习能力，通过布置预习和复习任务，引导学生主动探索英语知识。

三、教学成效与亮点

1.教学效果显著：通过本学期的努力，学生的英语成绩得到了显著提高。期末考试中，大部分学生的成绩都有所提升，尤其是基础较好的学生表现突出。

2.教学方法创新：在教学过程中，我注重创新教学方法，尝试将多媒体技术、互联网资源等融入课堂，使教学更加生动、有趣。

3.课堂氛围活跃：我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的英语学习兴趣和自信心。

4.学生能力提高：通过本学期的培养，学生的英语听说读写能力得到了显著提高，尤其是口语和写作能力。

四、教学挑战与对策

1.学生基础薄弱：部分学生的英语基础较为薄弱，对此我采取了因材施教的方法，通过课后辅导、加强基础训练等方式，帮助学生提高英语水平。

2.学生学习动力不足：部分学生的学习动力不足，对此我注重激发学生的学习兴趣，通过创设语境、引入趣味元素等方式，提高学生的学习积极性和主动性。

3.教学资源有限：在教学过程中