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辽师大版信息技术三年级上册1《信息的世界》教案

一.教材分析

《信息的世界》是辽师大版信息技术三年级上册的第一课，主要让学生了解信

息的定义、信息的特点以及信息的获取、处理和传递等基本知识。通过本节课的学

习，让学生对信息有一个初步的认识，培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的信息素养，他们对计算机和信息技术有一定的

了解。但他们对信息的定义和特点可能还比较模糊，对信息的获取、处理和传递等

基本知识可能还没有系统的认识。因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的

事例和实际操作，帮助学生理解和掌握信息的相关知识。

三.教学目标

1.让学生了解信息的定义、信息的特点以及信息的获取、处理和传递等

基本知识。

2.培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

3.培养学生初步的信息素养，提高学生利用信息技术解决实际问题的能

力。

四.教学重难点

1.信息的定义和特点。

2.信息的获取、处理和传递的方法和技巧。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生动有趣的事例，引发学生的兴趣和好奇心，帮助

学生理解和掌握信息的相关知识。

2.任务驱动法：通过实际操作，让学生在完成任务的过程中，掌握信息

的获取、处理和传递的方法和技巧。

3.分组合作法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通表达能

力。

六.教学准备

1.准备相关的教学素材，如图片、视频等。

2.准备计算机和投影仪等教学设备。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用趣味动画或故事引入新课，引发学生的兴趣和好奇心。如：讲述

一个信息传递的故事，让学生思考信息是如何传递的。

2.呈现（10分钟）

介绍信息的定义、信息的特点以及信息的获取、处理和传递等基本知

识。通过生动有趣的事例，帮助学生理解和掌握相关知识。

3.操练（10分钟）

让学生利用计算机进行实际操作，掌握信息的获取、处理和传递的方

法和技巧。如：让学生利用搜索引擎查找相关信息，利用文字处理软件进行信

息的编写和排版。

4.巩固（5分钟）

通过小组合作，让学生完成一个实际的信息处理任务。如：让学生分

组制作一份简单的新闻报道，锻炼学生信息的获取、处理和传递能力。

5.拓展（5分钟）

让学生思考信息在我们的生活中的应用，以及如何利用信息技术解决

实际问题。如：让学生举例说明信息在生活中的应用，以及如何利用信息技术

帮助学习。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行回顾和总结，帮助学生巩固所学知识。如：

让学生回答本节课的主要学习内容，总结信息的定义、特点和获取、处理、传

递方法。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。如：让学生利用

信息技术调查一个生活中的信息需求，并制作一份简单的调查报告。

8.板书（5分钟）

对本节课的主要内容和知识点进行板书，方便学生复习和回顾。如：

板书信息的定义、特点和获取、处理、传递方法。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。一.教学情境分析

在《信息的世界》这节课中，教学情境的创设至关重要。三年级的学生对信息

技术有一定的兴趣，但他们对信息的定义和特点可能还比较模糊，对信息的获取、

处理和传递等基本知识可能还没有系统的认识。因此，在教学过程中，我通过生动

有趣的事例和实际操作，帮助学生理解和掌握信息的相关知识。

例如，在导入环节，我利用趣味动画引入新课，引发学生的兴趣和好奇心。在

呈现环节，我通过生动有趣的事例，介绍信息的定义、信息的特点以及信息的获取、

处理和传递等基本知识。在操练环节，我让学生利用计算机进行实际操作，掌握信

息的获取、处理和传递的方法和技巧