岭南版七年级上册美术教案第8课 幽默智慧的漫画 教案.docx

岭南版七年级上册美术教案第8课幽默智慧的漫画教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为岭南版七年级上册美术教案第8课《幽默智慧的漫画》，主要包括漫画的概念、特点、创作方法以及欣赏和分析优秀漫画作品。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已经接触过绘画和简单的图形创意，本节课将引导学生运用这些基础技能，结合幽默智慧和创意，创作出具有趣味性和思想性的漫画作品。教材中涉及到漫画的起源、发展、种类等内容，与学生的生活实际和兴趣紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣和创作热情。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的美术欣赏与创作能力，提升学生的视觉感知、创意思维和审美鉴赏水平。通过学习幽默智慧的漫画，学生将能够理解并运用视觉元素和创意表达，发展观察力、想象力和创造力，同时培养批判性思维，学会从多元文化角度理解和评价艺术作品。

教学难点与重点

1.教学重点

-漫画的特点与分类：让学生理解漫画的视觉表现手法，如夸张、讽刺、寓意等，并掌握不同类型漫画（如单幅漫画、连环漫画等）的特点。

-漫画创作的基本步骤：教授学生从构思、草图、构图到完成作品的创作流程，强调创意构思和画面构成的重要性。

-漫画的审美标准：引导学生理解如何评判一幅漫画的幽默性和智慧性，包括故事内容、人物形象、情感表达等方面。

2.教学难点

-创意构思：学生往往难以产生独特的创意，教学难点在于如何激发学生的想象力，提供创意思维的方法和技巧。例如，通过讨论日常生活中的趣事，引导学生从中提炼幽默元素，形成漫画创意。

-角色与情节的表现：学生在表现漫画角色和情节时可能会遇到困难，难点在于如何通过线条和色彩生动地展现角色性格和故事情节。可以通过分析经典漫画案例，让学生学习如何用简单的线条传达复杂的情感和故事。

-审美判断：学生可能不具备评价艺术作品的能力，难点在于如何培养他们的审美判断力。可以通过对比分析不同风格和水平的漫画作品，帮助学生建立评价标准，提升审美能力。

教学资源准备

1.教材：岭南版七年级上册美术教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集幽默漫画的电子版和印刷品，准备漫画创作相关的视频教程。

3.实验器材：绘画用纸、铅笔、橡皮、彩笔或水彩颜料等绘画工具。

4.教室布置：将教室划分为创作区和展示区，以便学生创作和交流展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些幽默漫画作品，引导学生分享他们对漫画的喜爱和感受，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学过的绘画基础，如线条、色彩、形状等，为学习漫画打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍漫画的定义、起源、发展历程，以及漫画的类别和特点。详细讲解漫画创作的基本步骤，包括构思、草图、构图等。

-举例说明：展示一些经典的漫画作品，分析其幽默元素、角色塑造、情节表现等方面，帮助学生理解漫画的创意和技巧。

-互动探究：将学生分组，每组选择一个主题，讨论如何用漫画的形式表达这个主题。学生可以分享自己的想法，互相启发。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组根据讨论的结果，开始创作自己的漫画作品。学生在创作过程中，实践刚刚学到的漫画知识和技巧。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决创作中的问题，提供技术支持和创作建议。

4.展示与评价（约10分钟）

-学生展示：每组完成作品后，轮流展示给全班同学，并简单介绍创作思路和过程。

-评价与反馈：教师和学生共同评价每幅漫画作品的创意、幽默性和技术表现，给予积极的反馈和建议。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的重点内容，强调漫画创作中的关键要素。

-学生反思：学生反思自己在创作过程中的收获和不足，思考如何改进。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中创作一幅个人漫画作品，下节课分享和讨论。

-提示要求：强调作业的要求，如主题明确、创意新颖、技术熟练等。

教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展阅读：推荐学生阅读一些经典的漫画作品集，如《漫画大师作品集》、《幽默漫画精选》等，以增加学生对漫画艺术的理解和欣赏。

2.拓展视频：观看有关漫画创作的教学视频，如《漫画创作技巧》、《如何画出有趣的漫画角色》等，帮助学生掌握更多的创作技巧。

3.拓展展览：鼓励学生参观漫画展览，如本地美术展览馆举办的漫画艺术展，或者在线虚拟漫画展览，以拓宽艺术视野。

4.拓展软件：介绍一些漫画创作软件，如AdobePhotoshop、ClipStudioPaint等，让学生了解并尝试使用这些专业工具来提高创作效率和质量。

5.拓展活动：参与漫画创作比赛或