2025版新教材高中生物第1章种群及其动态本章达标检测含解析新人教版选择性必修2.docxVIP

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本章达标检测

(满分:100分;时间:75分钟)

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每个小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列描述中属于种群的是 ()

A.大连西山水库中的全部鱼

B.一片草地上的成年梅花鹿

C.卧龙自然爱护区中的全部大熊猫

D.大连森林动物园中的全部雌熊

2.白头叶猴是国家一级爱护动物。20世纪末一度仅余300多只,实行爱护措施(禁止捕猎、复原栖息地植被、削减栖息地人类活动)后复原到约1000只。在实行爱护措施期间,白头叶猴种群的某些数量特征可能发生了变更,其中肯定发生变更的有 ()

A.种群密度、诞生率、死亡率

B.种群密度、迁入率、死亡率

C.诞生率、死亡率、性别比例

D.诞生率、迁入率、性别比例

3.下列有关种群的叙述,正确的是 ()

A.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征

B.用样方法、标记重捕法可精确地计算出某种群的个体数量

C.描述、说明和预料种群数量的变更,一般不须要建立数学模型

D.诞生率大于死亡率,种群密度不肯定增大

4.下列关于教材试验或模型构建的叙述不正确的是 ()

A.样方法调查种群密度不适合选择丛生或蔓生的草本植物

B.应用标记重捕法对酵母菌进行种群密度调查时,须要借助显微镜视察

C.数学模型的形式有公式和曲线图等

D.跳蝻可以用样方法调查种群密度

5.近年,我国科研人员采纳海拔高度线路法和DNA指纹法,对岷山山系的一个大熊猫(我国特有珍稀动物)种群进行了调查,获得了大熊猫种群的信息,如青幼年、成年与老年的个体数量是15、60、11,平均每1082hm2有一只大熊猫。下列说法正确的是 ()

A.调查大熊猫种群数量只能采纳标记重捕法

B.该大熊猫种群成年个体多,属于增长型种群

C.该大熊猫种群数量比较少,增长曲线为“J”形

D.食物是限制大熊猫种群数量增长的因素之一

6.如图表示种群数量特征之间的关系,据图分析不正确的是 ()

A.①②③④依次为年龄结构,诞生率、死亡率和迁入率、迁出率,种群数量,性别比例

B.种群密度完全能反映③的变更趋势

C.探讨城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不行忽视的

D.种群数量还受自然气候等因素的影响

7.经调查,某动物种群连续五年内的诞生率与死亡率的比值依次是1.5、1.8、1.5、0.8、0.5。下列叙述正确的是 ()

A.该动物种群的诞生率受年龄结构的影响,与性别比例无关

B.调查的第1年与调查的第3年该动物种群的自然增长率相等且小于第2年的

C.调查的第3年该动物的种群数量大于调查的第2年该动物的种群数量

D.依据调查的第5年的诞生率与死亡率的比值可以推知其年龄结构并预料下一年该动物种群数量可能会削减

8.某调查小组欲调查某地区针毛鼠的种群密度,在该地区相同面积的旱地和水田里均放置了数量相同的捕鼠夹,结果发觉旱地中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的12.8%,而水田中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的2.2%,据此,下列叙述错误的是 ()

A.针毛鼠对当地旱地种植的农作物的危害可能大于水田

B.在旱地种植少量高大树木,为猫头鹰供应栖居地,有利于限制针毛鼠害

C.若捕获后的针毛鼠难以再次被捕获,则会导致调查的针毛鼠的种群密度偏大

D.旱地针毛鼠种群密度过大时会导致种内竞争加剧,使种群数量下降进而导致环境容纳量降低

9.下列有关种群增长曲线的叙述,错误的是 ()

A.自然界中的种群增长曲线一般呈“S”形

B.种群迁入新的环境初期可能呈“J”形增长

C.种群增长的起先阶段基本不受自身密度的影响

D.两种曲线都是在K/2时种群数量增长最快

10.中学生物学试验常需测量和计数,下列操作可能导致试验结果估测值偏小的是 ()

A.先滴加酵母菌培育液再加盖玻片统计到的酵母菌数量

B.在蒲公英生长密集处取样调查其在样地中的种群密度

C.被标记鲤鱼投放入池塘后马上在投放点重捕并计算鲤鱼的种群数量

D.从静置的上清液中取样估测培育液中需氧型草履虫种群数量

11.如图是某动物种群增长的“S”形曲线图。下列关于种群增长曲线的应用,错误的是 ()

A.若要获得鱼类最大日捕捞量,则应在e点对应时间进行捕捞

B.为保持鱼类的可持续发展,可在d点对应时间进行捕捞,剩余个体数量应处于c点左右

C.若大量增加草原上羊的数量,则会导致草场退化,但不会导致e点对应的值下降

D.对于鼠害的防治最好在b点对应时间之前进行,并通过硬化地面等措施降低e点对应的值

12.探讨发觉,某些动物种群有一个最适的种群密度,种群密度过大或过小都可能对种群增长产生抑制性影响,这一现象被称为阿利氏规律。下列分析不符合阿利氏规律的是 ()

A.种群密度过大时,种内竞争加剧会导致死亡率上升

B.种群密度过小时,个体难以找到