人教A版高中数学必修第一册课后习题 第1章 集合与常用逻辑用语 1.2 集合间的基本关系 (2).docVIP

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1.2集合间的基本关系

A级必备知识基础练

1.[探究点二]下列集合关系中错误的是()

A.{(a,b)}?{a,b} B.{0,2}?Z

C.??{0} D.{0,1}?{1,0}

2.[探究点二]已知集合A={x|x≥-2},B={x|-2≤x≤1},则下列关系正确的是()

A.A=B B.A?B

C.A?B D.B?A

3.[探究点一]已知集合N={1,3,5},则集合N的真子集个数为()

A.5 B.6

C.7 D.8

4.[探究点三]集合A={2,-1},B={m2-m,-1},且A=B,则实数m=()

A.2 B.-1

C.2或-1 D.4

5.[探究点四]设集合A={x|-2x1},B={x|xa-1},满足A?B,则实数a的取值范围是()

A.{a|a≥2} B.{a|a≤1}

C.{a|a≥1} D.{a|a≤2}

6.[探究点四]已知集合A={-2,3,4m-4},集合B={3,m2}.若B?A,则实数m=.?

B级关键能力提升练

7.下列集合中表示空集的是()

A.{x∈R| D.M∈P

10.[四川成都校考模拟预测]已知集合A={x∈N||x|2},B={x|ax-1=0},若B?A,则实数a=()

A.12或1

C.1 D.1

11.已知集合A={x∈R|x2-x=0},则集合A=;若集合B满足{0}?B?A,则集合B=.?

12.设a,b∈R,集合{0,ab,a}={1,a-b,b},则a+b=.?

13.集合A={x|-2≤x≤5},B={-1},

(1)当x∈Z时,求A的非空真子集个数;

(2)当x∈R时,不存在x使={x|x2+2,求实数a的取值范围;

(2)若N={x|?N,求实数a的取值范围.

答案：

1.A对于A,集合{(a,b)}为点集,含有元素(a,b),集合{a,b}含有两个元素a,b,所以{(a,b)}不包含于{a,b},故A错误;对于B,{0,2}?Z,故B正确;对于C,??{0},故C正确;对于D,因为{0,1}={1,0},所以{0,1}?{1,0},故D正确.故选A.

2.D因为集合A={x|x≥-2},B={x|-2≤x≤1},所以根据子集的定义可知B?A,故选D.

3.C集合N的真子集共有23-1=7个.

4.C∵A=B,∴m2-m=2,即m2-m-2=0,解得m=2或-1,经检验m=2或m=-1符合条件.

5.A由题意,如图:

有a-1≥1,所以a≥2.故选A.

6.2由B?A,且m2≥0,得m2=4m-4,解得m=2.

经检验,符合题意.

7.DA,B,C分别表示的集合为{0},{x|x0},{0},

∵方程x2+x+1=0无实数解,∴{x∈R|x2+x+1=0}表示空集.

8.C由x+y0,xy0,

又P={(x,y)|=P.故选C.

9.B由P={y|y=x2-2x-1}={y|y=(?P,故选B.

10.B由集合A={x∈N||x|2}={0,1},对于方程ax-1=0,当a=0时,此时方程无解,可得集合B=?,满足B?A;当a≠0时,解得x=1a,要使得B?A,则满足1

11.{0,1}{0,1}∵解方程x2-x=0,得x=1或x=0,

∴集合A={x∈R|x2-x=0}={0,1}.

∵集合B满足{0}?B?A,∴集合B={0,1}.

12.-2由题意,若a-b=0,则ab=1或a=1.

若ab=1,可得a2=1,解得a=±1,当a=1时,由a=b,得到b=1,不符合题意;当a=-1时,由a=b,得到b=-1,符合题意;若a=1,则a=b,得b=1,不符合题意;若b=0,则ab=0,不符合题意.综上,a=b=-1,则a+b=-2.

13.解(1)当x∈Z时,A={-2,-1,0,1,2,3,4,5},

∴A的非空真子集个数为28-2=254.

(2)∵x∈R,且A={x|-2≤-1,得m2时满足条件.

②若B≠?,则要满足条件:m+1≤2m-

综上,实数m的取值范围是{m|m2,或m4}.

14.解(1)由题意得,方程x2+2x-a=0有实数解,

∴Δ=22-4×(-a)≥0,得a≥-1.

∴实数a的取值范围是{a|a≥-1}.

(2)∵N={x|?N;当M≠?时,当Δ=0时,a=-1,此时M={-1},满足M?N,符合题意;当Δ0时,a-1,此时M中有两个元素,若M?N,则M=N,即0,-1∈M,从而-a

综上,实数a的取值范围为{a|a≤-1}.