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大班七星瓢虫教案
一、教学内容
本节课选自幼儿科学教育教材《探索自然的奥秘》第四章“认识
昆虫”,详细内容围绕七星瓢虫的生活习性、形态结构及生长过程展
开。
二、教学目标
1.让学生掌握七星瓢虫的基本特征,了解其生活习性和生长过程。
2.培养学生观察、描述、分析昆虫的能力,激发他们对自然科学
的兴趣。
3.培养学生关爱小动物,保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点
教学难点:七星瓢虫的生长过程及其与生态环境的关系。
教学重点:七星瓢虫的形态特征、生活习性以及观察和分析方法。
四、教具与学具准备
教师准备:七星瓢虫模型、图片、PPT、放大镜、观察记录表等。
学生准备:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师带领学生观察校园里的七星瓢虫,让学生描述它们的外形
特征,引导学生关注七星瓢虫。
2.例题讲解(10分钟)
教师展示七星瓢虫模型和图片,讲解七星瓢虫的形态特征、生
活习性及生长过程。
3.随堂练习(10分钟)
学生分组观察七星瓢虫,记录其形态特征和生活习性,完成观
察记录表。
4.知识巩固(5分钟)
教师提问,检查学生对七星瓢虫的了解程度,针对学生的疑问
进行解答。
5.创作环节(10分钟)
学生利用画纸、彩笔等材料,绘制七星瓢虫的生长过程图。
六、板书设计
1.认识七星瓢虫
2.内容:
形态特征
生活习性
生长过程
观察和分析方法
七、作业设计
1.作业题目:请你画一幅七星瓢虫的生长过程图,并简单描述其
生活习性。
2.答案示例:
生长过程图:(图示)
生活习性描述:七星瓢虫是一种捕食性昆虫,主要以蚜虫、粉虱
等害虫为食。它们生活在花草树木上,对维护生态平衡具有重要作用。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:本节课通过观察、实践、创作等环节,学生对七星
瓢虫有了更深入的了解,达到了预期的教学效果。
2.拓展延伸:鼓励学生课后观察其他昆虫,了解它们的生活习性
和生长过程,进一步激发学生对自然科学的兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点:七星瓢虫的生长过程及其与生态环境的关系。
2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3.作业设计中的七星瓢虫生长过程图的绘制及生活习性描述。
一、教学难点:七星瓢虫的生长过程及其与生态环境的关系
七星瓢虫的生长过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。在这个
过程中,七星瓢虫的形态结构会发生显著变化。教师应详细讲解每个
阶段的特点,如下:
1.卵期:七星瓢虫的卵呈圆球形,颜色为黄色或黄绿色,通常成
排产在叶片背面。
2.幼虫期:幼虫阶段分为四个龄期,体型逐渐增大,颜色多变,
以红色、黑色、白色为主。幼虫阶段是捕食害虫的主要时期。
3.蛹期:七星瓢虫的蛹呈椭圆形,颜色较深,外部有硬壳保护,
内部进行变态发育。
4.成虫期:成虫具有典型的七星瓢虫特征,即鞘翅上有七个黑色
斑点,呈红色或橙红色。
1.食物链:七星瓢虫以蚜虫、粉虱等害虫为食,是农田、果园等
生态系统中的天敌,对维护生态平衡具有重要作用。
2.生存环境:七星瓢虫生活在花草树木上,对环境质量有较高要
求。环境污染和农药过量使用会导致七星瓢虫数量减少。
二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1.实践情景引入:教师带领学生观察校园里的七星瓢虫,让学生
亲身感受七星瓢虫的生活环境,培养学生的观察力和实践能力。
使用生动的语言和形象的比喻,帮助学生理解抽象的概念。
结合实物和图片,让学生直观地了解七星瓢虫的特征。
强调七星瓢虫在生态系统中的作用,提高学生的环保意识。
教师要引导学生观察细节,如七星瓢虫的斑点、颜色等。
鼓励学生相互交流、讨论,共同完成观察记
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