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幼儿园学期创设英语气氛工作总结5篇

篇1

一、引言

本学期，我园在创设英语气氛方面取得了显著成果。通过一系列精心设计和实施的英语活动，孩子们的英语学习兴趣得到了激发，英语水平也得到了提高。本总结将回顾本学期的英语活动，分析取得的成绩和经验教训，为今后的英语教育提供参考。

二、主要英语活动回顾

1.英语角活动：每周定期开展英语角活动，为孩子们提供一个说英语、学英语的真实环境。通过英语儿歌、故事、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。

2.英语课程：本学期，我园引入了全新的英语教材，采用互动式教学方法，让孩子们在参与中学习英语。同时，根据孩子们的年龄和认知特点，量身定制了适合他们的英语课程。

3.英语表演比赛：为了让孩子们能够更好地展示自己的英语才能，我园举办了首届英语表演比赛。孩子们积极参与，不仅锻炼了口语表达能力，还增强了自信心。

三、取得的成绩和经验教训

1.激发了孩子们的英语学习兴趣：通过多样化的英语活动和生动有趣的课程内容，孩子们对英语产生了浓厚的兴趣，学习积极性显著提高。

2.提高了孩子们的英语水平：通过系统的英语学习，孩子们的听、说、读、写能力得到了全面提升。在英语表演比赛中，孩子们的表现也得到了家长和同行的高度评价。

3.丰富了幼儿园的校园文化：英语活动的开展丰富了幼儿园的校园文化生活，营造了浓厚的英语学习氛围。同时，也为我园打造特色教育品牌奠定了基础。

然而，在取得成绩的同时，我们也发现了一些需要改进的地方。例如，部分孩子的英语基础较为薄弱，需要更多个性化的关注和辅导；此外，教师的英语教学水平也有待进一步提高。

四、改进措施与建议

1.加强个性化辅导：针对部分孩子英语基础薄弱的问题，我们将加强个性化辅导，为这些孩子提供更多有针对性的帮助和指导。

2.提高教师英语教学水平：为了提高教师的英语教学水平，我们将定期组织教师参加专业培训和学习活动，提升教师的英语教学能力。

3.举办更多英语活动：为了保持孩子们的英语学习热情，我们将继续举办更多丰富多彩的英语活动，如英语节、英语故事会等。

4.家园共育：加强与家长的沟通和合作，让家长了解孩子们在幼儿园的英语学习情况，鼓励家长在家中也为孩子创造英语学习环境。

五、结论

总的来说，本学期我园在创设英语气氛方面取得了显著成果。通过一系列精心设计和实施的英语活动，孩子们的英语学习兴趣得到了激发，英语水平也得到了提高。在未来的工作中，我们将继续总结经验教训，不断改进教学方法和手段，为孩子们提供更优质的英语学习体验。

篇2

本学期，我园在创设英语气氛方面取得了显著的成绩。通过全体教职工的共同努力，我们为幼儿提供了一个沉浸在英语环境中的学习平台，有效地提高了幼儿的英语水平。以下是本学期创设英语气氛工作的总结。

一、明确目标，制定计划

学期初，我园明确了创设英语气氛的目标，即提高幼儿的英语水平，培养他们的英语思维和表达能力。根据这一目标，我们制定了详细的工作计划，包括英语角的建设、英语课程的设置、英语活动的组织等方面。

二、建设英语角，提供学习场所

我们设立了专门的英语角，为幼儿提供了一个沉浸在英语环境中的学习场所。在英语角，我们放置了丰富的英语绘本、故事书以及教学玩具等，供幼儿随时翻阅和玩耍。此外，我们还设置了英语互动墙，鼓励幼儿用英语进行表达和交流。

三、设置英语课程，系统学习英语

我们根据幼儿的年龄特点和认知水平，设置了系统的英语课程。课程内容包括英语单词、句子、儿歌等多个方面，通过生动活泼的教学方式，如游戏、唱歌、表演等，激发幼儿学习英语的兴趣和积极性。

四、组织英语活动，增强学习体验

除了英语课程外，我们还组织了多种多样的英语活动，如英语故事会、英语运动会、英语文艺汇演等。这些活动不仅增强了幼儿学习英语的体验，还展示了他们的英语水平和才艺。

五、家园共育，提升效果

我们积极与家长沟通，共同关注幼儿的学习进展。通过家长会、家园联系册等方式，及时向家长反馈幼儿的学习情况，并邀请家长参与幼儿园的教育活动。在家长的配合下，我们共同促进了幼儿英语水平的提高。

六、反思与总结

经过一学期的努力，我们取得了显著的成绩。幼儿的英语水平有了明显的提高，他们能够用简单的英语进行交流和表达。同时，我们还积累了丰富的经验教训，为今后的工作提供了宝贵的参考。

在反思中，我们发现以下方面仍有待改进：一是英语角的建设还需进一步完善，可以增加更多的互动环节和教学资源；二是英语课程的设置还需更加多样化，以满足不同幼儿的学习需求；三是英语活动的组织还需更加规范化，以提高活动的效果和质量。

针对以上问题，我们提出了