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大班美术菊花教案【三篇】

漂亮的菊花

一、活动目标：

1、通过观赏菊花，让幼儿感受秋天的漂亮。

2、学习用穿插、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。

3、情愿尝试用不同的材料进展创作活动，体验表现美带来的乐趣。

二、活动预备：

1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。

2、KT板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。

3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料；剪刀、双面胶带、

油画棒、记号笔等工具。

三、活动过程：

（一）观赏菊花，感受秋天的漂亮。

师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀？（菊花）

师：这儿有很多漂亮的菊花，我们一起来观赏吧！

引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的外形来叙述菊花，充分感受菊花的漂亮。

（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。

1、引导幼儿观看并叙述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。

2、出示图示，引导幼儿叙述制作菊花的过程。

以提问的方式引导幼儿学习制作方法。

重点叙述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折翻开有一条印痕，每条手工纸穿插贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最终用记号笔卷卷花瓣就行了；彩带做菊花和用手工纸做法一样，只是最终花瓣是撕出来的。（难点是对折后穿插粘贴成菊花的花瓣。）

（三）幼儿操作，教师观看并指导。

1、提出操作的常规要求：（卫生、安全等）

2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提示幼儿可以边看图示边制作。

3、提示幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。

（四）讲评活动：展现幼儿的作品，观赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。

师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜爱那一朵呢？为什么？

（五）活动延长：

师：今日我们做了几种材料的菊花，其实还有很多材料也可以做菊花，比方橘子皮（出示橘子皮做的菊花），那么还有哪些材料可以做呢？请小朋友好好想一想，下次我们带来在区角里做，好吗？

制作菊花

目标：1、让幼儿在熟悉菊花的根底上学会制作菊花的方法。

2、通过剪直线、卷线条熬炼幼儿手指的敏捷性。

3、培育幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。

预备：剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个（只有茎、叶、而无花朵），教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。

教学过程：

1、律动：抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小*拍拍；抓住、放开，小手藏起来。

2、猜谜语：

瓣儿弯弯像卷发，

寒风冷雨都不怕。

百花凋谢它开花，

八月十五到万家。

3、出示实物菊花引出谜底，并出示更多菊花的幻灯片。

师：小朋友真聪慧，谜底就是菊花，今日教师还为小朋友请来了更多的菊花让我们一起去观赏一下它们，并提出问题:

(1)菊花有什么颜色的？

(2)菊花的叶子是什么外形的？

(3)菊花在什么季节开放？

幼儿答复以上答案。

4、出示只有茎叶的菊花，激发幼儿制作菊花的欲望。

师：小朋友观看的真认真，你们觉得菊花美丽吗？

幼：美丽。

师：（手势做听话状）嘘！小朋友听，这是什么声音？（一名教师躲在只有茎叶的菊花后面做哭状）

幼：哭声。

师：让我们问一问是谁？她怎么了？

另一教师：我。。。我是菊花宝宝，我的花都落了，我变得不美丽了，呜呜。。。。

师：噢？那你出来让我们看看你变成什么样子了？

另一教师出示只有茎叶的菊花。

师：小朋友想不想为它制作出美丽的菊花呢？

幼：想。

5、出示教师用纸杯做的菊花范例一盆。

小朋友在制作菊花之前，先请你们想一想你们有什么制作菊花的方法？

幼：纸剪，用晒过的桔子皮粘贴，用毛线粘贴等等。

师：小朋友的方法可真多，今日教师也制作了一束，让我们看看是用什么做的？（出示用纸杯做的菊花）

幼：纸杯。

师：对了，今日我们就用纸杯为这些哭泣的菊花娃娃做上美丽的菊花。

6、教师讲解、示范菊花的做法。