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中小学生检查试卷的方法

01开始做题时，就要为检查做准备

1.遇到拿不准或不会做的题目，用铅笔在试卷处做一个自己能看懂的标

记，回头检查时重点检查。

最后的检查一般分为两步：

第一步：看“有没有遗漏”。漏题丢分是最倒霉的。怎么检查遗漏呢？首

先看好题目。题目要求我们做几项，把题目的要求看清楚。看的时候，

可以建议小孩拿笔标注项目。这样看来，即便是考语文，也要带好铅

笔。之后，解读这些项目。

例如，题目要求“补充填写成语后，画出属于寓言的两个成语”。题目要

求我们做两项任务，同时画出两个成语。一不小心，漏做一项，再不小

心，少画一个。分数就是这样丢光的。

又如，有时候题目要求“在文中用波浪线画出**句”，很多小孩一直做

题，很快忘记回到文中划线。类似这样的项目，容易被遗漏，检查的第

一步，专门“治漏”。

第二步：看“有没有做错”。错误，其实是查不出来的。错就是错。能查

出来的，就不是错。我们说的“错”指这三类：

第一类：题目看错。例如，让你画横线，你画波浪线；让你选择错误

的打“×”，你把对的打“√”，这叫“白做之错”。

第二类：位置做错。例如，让你在这条线上填写，你填的那条线上；

让你在这道题下做答，你把答案写到那道题下。也许你会说“我的天

呐”“不可能吧”。实际上，考试有时有点邪，还真有这个情况。丢

分，多可惜啊。

第三类：答的内容错。这一类，就等着扣分吧，和检查无关。

2.草稿纸也要好好利用，不要东一笔，西一笔。做题打草稿时按顺序

来，检查时按草稿来，既方便又能节约时间。

3.卷面及字迹一定要干净、整洁。如果平时孩子写字比较潦草，家长一

定要提醒TA把字写清晰。字面整洁与否，不但极大程度上影响着TA

的成绩，而且也更有利于检查的进行。

02教你一招：垫板检查法

方法，管用的都很简单，教大家一招——垫板检查法。

考试时带一块白色的垫板。考完后检查时，用垫板遮盖试卷，逐行往下

推移。露出一行，看一行。这样检查最有效。

为什么？让小孩检查时注意力集中，眼睛关注一行，才能够看清这行到

底写什么，不至于稀里糊涂的。想想看，满纸都是字，不遮住“暂时无

用的信息”，好像都在检查，其实就是走马观花。

当然，结合第一项的步骤建议，使用垫板检查时也可以分步骤执行。这

里就不赘述了。总之，告诉小孩，让眼睛集中盯在一行上，逐步检查。

03不同科目检查时，要注意！

语文——重点检查阅读题和作文

第一，一般来讲，语文试卷前面的题目都是考查基础知识的。

例如，注音题、默写汉字题等，像这样的题目，即便再检查，不会读的

字还是不会读，不会写的字还是不会字，所以，类似这样的题目可以简

略检查。

第二，但语文中的阅读题却是检查的重点。

检查时文章再多读一遍，往往对文章理解就会更深刻，感想也会更多。

另外，阅读题即使对答案没把握，也建议多写一些内容，因为这类题常

常是按点给分的，写出的得分点越多，得的分也越多。

关于阅读的主观题，我们给出检查的操作的步骤为：

1.引用原文。回答主观题时，不要自说自话，可以更多引述原文中的

关键句。

2.善于联系。联系自己的理解，联系生活的实际，联系文章内容，联

系过往知识。有联系，让人觉得回答有依据。

3.合理推论。根据之前的引述、联系，进行推论。这一步可以增补推

论形成的过程，让人看到小孩是如何思考的。

4.明确表述。说出你的主观意见，做出明确的回答。

第三，作文也要重点检查。作文最忌讳有错字、错句及用错的标点。

值得注意的是，为了避免作文错误太多，涂改太乱，建议在草稿纸上列

出大纲后再写。

作文检查两次。第一次，一边看一边改，增补或删除，好好调整，用好

修改符号；第二次再总体读一读，做些校正。然后，不要再看了，水平

如何，基本就在那里了，更多消耗时间无意义。

数学——重点检查选择题和应用题

第一，选择题是数学检查的重点。

检查时，题目一定要认真重读一遍，看准备题目要求选择的是“正确的

答案”，还是“错误的答案”；是要求选“最多”，还是要求选“最少”。

第二，应用题不要一看不会做就什么都不写。

静下心来再读一遍题目，把能用的公式或理论写在草稿纸上，理出思

路，能想出一步算一步，都写在试卷上，因为应用题是步骤得分的，即

使只答对一步，也会有步骤分。

英语——重点检查语法题和作文

第一，语法题是英语考试检查的重点。拿不准