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阿克苏市第四小
教师姓名赵宁宁单位名称填写时间2021年8月9日
学
学科语文年级/册一年级〔上〕教材版本部编版
课题名称第三单元9《ɑieiui》复韵母的标调规那么
难点名称通过学习掌握并运用复韵母的标调规那么。
从知识角度分析汉语拼音是小学一年级语文教学的一个重点,同时也是难点。特别是复韵母的标
为什么难调方法学生掌握起来有一定难度。
难点分析
对于刚学拼音的孩子,给复韵母标调还不明确,容易标错。让学生学会总结规律,
从学生角度分析
并将学到的规律运用到拼音的学习中去有一定难度。
为什么难
1.由单韵母标调导入,引出复韵母的标调规那么,进行思考探讨。
难点教学方法
2.通过讨论及及标调儿歌稳固标调规那么。
教学环节教学过程
同学们,在前面的学习中,我们知道拼音家族中单韵母有资格带声调帽。你们看,它们带着声调
导入
帽来了。请你们大声读一读。
1、复韵母也想戴帽子,你看他们来了:ɑieiuiaoouiuieüeer。该如何戴
呢?
2、难题来了:
四个声调四顶帽,
每个字母抢着要,
声调帽子真头疼,
应该戴在谁头上?
知识讲解
单韵母兄弟6人进行了剧烈的讨论
讨论结果:
〔难点突破〕
ɑoeiuü
不管哪几个兄弟在一起,
老大在家找老大,
老大不在找老二,
老二不在找老三,
要是i、u一起来,
谁在后面给谁戴。
5、同学们,从中我们可以得出汉语拼音的标调规那么,老师把它编成儿歌,大家可以记一记。
标调儿歌:
有ɑ标在ɑ,
没ɑ找o、e,
要是i、u一起来,
谁在后面给谁戴。
1、同学们,接下来我们来做个练习。你会为它们带上四个声调的帽子吗?
aieiui
aoouiu
ieüeer
课堂练习
2、复习稳固儿歌:
有ɑ标在ɑ,
〔难点稳固〕
没ɑ找o、e,
要是i、u一起来,
谁在后面给谁戴。
同学们,我们今天学会了给复韵母标调,请大家牢记标调儿歌,今后,在标调有疑惑时,可
小结以充分利用它。
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