《14 建筑血脉浇灌者——砌筑工》（教案）人民版劳动五年级上册.pdf

《14建筑血脉浇灌者——砌筑工》教案

小学劳年级册五年级上

学科共1课时

动别册

授课类

教材人民版新授课第1课时

型

教材分析

教材分析

本课选自人民版小学劳动五年级上册第14课《建筑血脉浇灌者——砌筑工》。本

课旨在让学生了解砌筑工的工作内容、工作环境以及他们的辛勤付出，培养学生的

劳动观念和尊重劳动的情感。教材通过图文并茂的形式，展示了砌筑工的工作场景

，详细介绍了砌筑的基本步骤和技术要求。同时，教材还通过实例和故事，帮助学

生理解砌筑工的重要性和价值，激发学生对劳动的热爱和尊重。

学情分析

五年级的学生已经具备一定的观察能力和理解能力，他们对日常生活中的劳动有一

定的认识。然而，对于建筑行业尤其是砌筑工的工作，学生可能了解不多。因此，

本课的教学需要通过丰富的图片和视频资料，帮助学生直观地了解砌筑工的工作内

容和环境。此外，学生在动手能力和团队合作方面还有待提高，可以通过小组合作

的方式，让学生亲身体验砌筑的基本步骤，增强他们的实践能力和合作精神。教学

中需要注意学生的安全，确保他们在实践活动中不会受伤。

课时教学目标

劳动观念

1.了解砌筑工的工作内容和重要性，培养尊重劳动的情感。

2.通过实践活动，体验劳动的乐趣，增强劳动意识。

劳动能力

1.学习砌筑的基本步骤和技术要求，掌握简单的砌筑技能。

2.通过小组合作，提高动手能力和团队协作能力。

劳动习惯和品质

1.培养认真负责、细致耐心的劳动态度。

2.通过实践活动，养成良好的劳动习惯。

劳动精神

1.感受砌筑工的辛勤付出，培养吃苦耐劳的精神。

2.通过实践活动，激发对劳动的热爱和尊重。

教学重点、难点

重点

1.了解砌筑工的工作内容和重要性。

2.掌握砌筑的基本步骤和技术要求。

3.培养尊重劳动的情感和劳动意识。

难点

1.通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。

2.培养学生认真负责、细致耐心的劳动态度。

3.激发学生对劳动的热爱和尊重。

教学方法与准备

教学方法

情境探究法、合作探究法、讲授法

教具准备

砌筑工具、砖块、砂浆、图片、视频资料

教学环

教师活动学生活动

节

展示图片和视频

(1)展示砌筑工工作的图片和

视频，引导学生观察砌筑工的

工作环境和工作内容。

(2)提问：你们知道这些工

在做什么吗？他们为什么这么

辛苦？

(3)引导学生讨论砌筑工的重

1.观看图片和视频，初步了解砌筑工

要性。

的工作环境和内容。

(4)总结：砌筑工是建筑行业

导入新2.参与讨论，表达自己对砌筑工的看

的骨干，他们的辛勤付出让我

课法。

们的城市更加美丽。

3.明确本课的学习目标，积极参与课

(5)导入新课：今天我们将一

堂活动。

起学习《建筑血脉浇灌者——

砌筑工》。

(6)板书课题：《建筑血脉浇

灌者——砌筑工》。

(7)介绍本课的学习目标和主

要内容。

(8)激发学生的学习兴趣，鼓

励他们积极参与课堂活动。