【《幼儿教育开题报告：幼儿园教室文化布置的意义》1200字】 .pdf

开题报告

学院学前教育第二师范学院专业学前教育

学生姓名

班级16学2学号

毕业论文题目幼儿园教室文化布置的意义

指导老师姓名指导老师所属学院学前二院

一、选题依据（包括选题意图、现状分析等）

环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为

一种”隐性课程”，在开发幼儿智力、促幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。文

化是一个国家，一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，

没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。在这个全球化时代，我们不仅要学习外来

文化的精华，也应弘扬传统文化中的优势，幼儿是祖国未来的希望，幼儿园环境创设同样应

当传承传统文化中好的一面，应关注幼儿对本国文化，本土文化的情感认同，以求对幼儿起

到文化自信的启蒙教育效果。班级是学生学习、成长的主阵地。班主任要根据学生发展的需

要，在净化、美化、绿化的基础上，努力创设一个充满文化气息和儿童情趣的物质环境，让

孩子们在个性化的班级布置中学会竞争、展现自我、形成良好习惯，我也必将促班主任自

身的专业化成长。幼儿园班级文化建设是幼儿园文化的重要体现之一，良好的班级文化对幼

儿的健康发展具有重要的促作用，因此，幼儿教师要切实加强班级文化建设，为幼儿营造

良好的班级氛围。

所以我认为班级文化的布置，对于幼儿品德的熏陶和班级学习氛围的形成，具有重要意

义。因此，本文选择在实习幼儿园的具体经验，针对这一问题，行一步分析，以期为本

研究添砖加瓦。

二、具体方案（包括研究目标、研究内容、研究方法或途径等）

研究目标

通过分析环境布置对幼儿的作用、以及不同年龄段幼儿适应的环境布置。在实习期间，走

幼儿，了解幼儿，了解环境布置的相关注意事项。在环境布置的过程中应该注意什么，每个

区域之间应该有什么区别和联系作出相应的见解和分析。最后并作出自己的预设想象和规

划。

研究内容

1.幼儿园教室文化布置的作用

2.幼儿园班级环境创设存在的问题

3.对幼儿园教师文化布置的几点建议

研究方法

1.访谈法

访谈法(interview)又称晤谈法，是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的

心理和行为的心理学基本研究方法。访谈对象是从幼儿园中抽取教师行访谈，通过与有经

验的教师展开交流，了解教室布置文化的重要性。

2.案例分析法

案例分析方法亦称为个案分析方法或典型分析方法，是对有代表性的事物(现象)深入地

行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法。结合实习幼儿园在教师布置

文化方面的案例，分析在教室布置中的可行性对策。

三、论文框架及度安排

论文框架

1.幼儿园教室文化布置的作用

1.1物质环境创设的作用

1.2精神环境创设的作用

2.幼儿园班级环境创设存在的问题

2.1主题和内容方面存在的问题

2.2展现形式方面存在的问题

3.对幼儿园教师文化布置的几点建议

3.1幼儿教师应认识到班级环境创设教育功能的重要性

3.2幼儿教师应重视班级环境创设的整个过程

度安排

1.2020.12.10-2020.12.23指导老师下达任务书。

2.2020.12.23-2021.1.15查找资料,调查走访，撰写开题报告。

3.2021.1.16-2021.03.10完成初稿。

4.2021.03.11-2021.03.20完成论文修改稿。

5.2021.03.21-2021.05.10完成定稿并上传到论文系统。

6.2021.05.11-2021.05.31上交纸质定稿:指导老师初评成绩。

7.2021.06.15-2021