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幼儿园中班社会优质教案《奇妙的商店》_幼儿园夏天中班教案社会

活动目标：

1.懂得借别人的东西要爱惜，并能按时归还。

2.能使用借书和还书时的礼貌用语。

3.积极参加活动，大胆表达自己的想法。

活动预备：

1．图片。

2．故事ppT

活动过程：

（一）启发谈话，引起兴趣。

教师：明明买了一本故事书，丁丁想借来看。丁丁该怎么做呢？

（二）看图书，了解故事内容。

（1）教师示图1教师：丁丁向明明借书时是怎么说的？（明明，这本新书借给我看看好吗？）

（2）教师示图1教师：他在干什么？（把借来的书包上封面。）为什么要包上封面呢？

（3）教师示图1教师：丁丁看书时怎么样？（丁丁看得很仔细，也很当心，不把书弄脏。）

（4）教师示图1教师：丁丁还书时会说些什么？（明明，这本书我看完了，现在还给你。感谢！）明明怎样说？（不用谢。）

（二）情境表演，稳固阅历。

1．自由组合，表演借书。

2．个别表演，师生评价。

3．迁徙训练，可表演借铅笔、借橡皮等，练习借和还时的言行。

（三）师生总结，提升情感。

1．教师：你喜爱丁丁的哪些地方？

2．师生针对班级实际，对幼儿进展表扬和鼓舞。

3．教师小结：借了东西要爱惜，要准时归还。借和还的时候要使用礼貌用语。

（四）观赏故事：《宋濂借书》，懂得借人物准时还后有急借不难的道理。

教师：为什么仆人同意宋濂随时来借书呢？

教师小结：这个故事告知我们，借别人的东西不仅要有礼貌，还要讲信用，要准时归还给别人，今后再问别人借，就不难了。

活动延长：

日常生活：在日常生活中培育孩子借别人东西时有礼貌，并且准时归还。

附故事：

宋濂

借书

明朝有一位叫宋濂的人，家里很穷，根本买不起书。宋濂为了学习学问，经常借书读。很多富有的人家藏书许多，但是都不情愿借给他。有一次，宋濂又到一家富户借书看，这家人不情愿借给他，所以借的时候讲明十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨，天下着大雪，那家人以为宋濂不会来还书了，可是宋濂却冒雪把书送了回来。仆人很感动，他告知宋濂以后可以随时来看书，不再给他限定借书时间了。

幼儿园中班语言优质课教案《最奇异的蛋》

活动目标：

1、依据故事情节大胆猜想、感受想象的乐趣。

2、用封闭的线条表达自己的想法。

活动预备：

ppT课件、水彩笔、白纸若干

活动过程：

一、猜故事角色

1、听声音，猜角色。

(1)听叫声猜角色(2)看图片猜角色：

猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛?

小结：圆圆有最美丽的羽毛，琪琪有最美丽的腿，毛毛有最美丽的鸡冠。

2、争论谁是最美丽的母鸡?”

小结：他们奇异的地方让你们各有各的喜爱。

二、猜故事情节

(一)观赏故事

1、国王是怎么说的?他打算让三只母鸡比什么?

过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋?

(二)、最美丽、最大的蛋1、圆圆生了一个什么样的蛋?

2、琪琪生了怎样的蛋?

3、你们觉得它们的蛋奇异吗?为什么?

过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?

(三)、创作想象

1、你们可以用桌上供应的材料去画一画特殊的蛋

2、幼儿自由创作

3、沟通展现幼儿绘画作品

(四)、最不行思议的蛋

1、毛毛生了一个怎样的蛋?

小结：这是让人想都想不到，最不行思议的蛋1

2、争论：你认为谁生的蛋最奇异?为什么?

三、猜故事结局提问：围王选了谁做公主?

小结：假如你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很欢乐。

幼儿园大班英语优质教案《逛商店》

嬉戏类型：角色嬉戏

适合年龄：5-6岁

嬉戏时间：8-10分钟

嬉戏目的：把握一些生活常识;把握怎样询问价格

嬉戏预备：架子、饼干、巧克力等小食品、领带、围巾、售货员戴的帽子

嬉戏过程：

Daddy和Mummy带着Lily来到食品店。

Daddy：(指着货架上的物品)Doyoulikecookies?

Lily:No,Idont.

Mummy:Doyoulikecakes?

Lily:Yes,Ido.Goodmorning.

Saleswoman:Goodmorning.CanIhelpyou?

Lily：Acake,please.（from:）

Mummy:Howmuch?

Saleswoman:Sixfive.

Daddy:Hereyouare.

Saleswoman:Thankyou.