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学而优·教有方
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第三章第四节第二课时
《配合物与超分子第二课时》学案
【学习目标】
了解常见配合物的应用
通过课本上【实验3-3】、【实验3-4】、【实验3-5】实验现象分析原因,再通过类比方法分析构建配位键的概念模型,能从微观角度理解配位键稳定性,形成原因和物质之间转化的过程;
通过讲解超分子概念,能判断常见的超分子,了解配合物的应用。
一、配合物的应用与制备
【学习过程】
问题1:你能举例配合物都有哪些应用吗?
【实验3-4】
FeCl3溶液中滴加KSCN溶液实验现象为?
FeCl3溶液中滴加KSCN离子方程式为?反应类型为?
思考:反应中提供空轨道,作为配体原子提供孤电子对
该反应还有什么用途?
【实验3-3】硫酸铜与氨水的反应
实验步骤
实验现象
结论与解释
0.1mol/L硫酸铜溶液中滴加
几滴1mol/L氨水
继续加氨水
再向上述溶液中加入95%乙醇
请从溶解平衡的角度分析反应可以发生的原因:
【实验3-3】氯化银与氨水的反应
实验步骤
实验现象
结论与解释
0.1mol/LNaCl溶液中滴加
几滴0.1mol/LAgNO3溶液
继续加1mol/L氨水
请从溶解平衡的角度分析反应可以发生的原因:
二、超分子
1.概念:
2.超分子内部分子之间作用力:
3.大小是否有限?
4.超分子特征(1)(2)
(1)分子识别两种实例①②
①“杯酚”分离C60和C70
思考:如何分离C70和C240呢?
②冠醚识别碱金属离子
尝试着描述其过程:
【实例分析】:高锰酸钾氧化烯烃
KMnO4水溶液对烯烃氧化效果差,在烯烃中加入时,冠醚通过与K+结合而将高锰酸根也带入烯烃中;而冠醚不与结合,使游离的高锰酸根反应活性很,从而快速发生反应。
自组装
自组装的实例:
超分子的未来发展体现在哪些方面:
【学习效果】
一、单项选择题=1\*ROMANI
1.向盛有硫酸铜溶液的试管中滴加浓氨水,先生成难溶物,继续滴加浓氨水,难溶物溶解,得到深蓝色透明溶液。下列对此现象的说法正确的是()
A.反应后溶液中不存在任何沉淀,所以反应前后Cu2+的浓度不变
B.沉淀溶解后,生成深蓝色的配离子[Cu(NH3)4]2+
C.反应后的溶液中Cu2+的浓度增加了
D.在配离子[Cu(NH3)4]2+中,Cu2+提供孤电子对,NH3提供空轨道
2.某化合物的分子结构如图所示,其分子内不含有()
A.离子键 B.非极性键
C.极性键 D.配位键
3.下列分子或离子中,能提供孤电子对与某些金属离子形成配位键的是()
①H2O②NH3③F-④CN-⑤CO
A.①② B.①②③
C.①②④ D.①②③④⑤
4.关于[Cr(H2O)4Br2]Br·2H2O的说法正确的是()
A.配体只为水分子,外界为Br-
B.中心原子采取sp3杂化
C.中心离子的配位数为6
D.中心离子的化合价为+2价
5.实验证明,在CuSO4溶液中慢慢加入浓的NaOH溶液,开始有蓝色沉淀产生,但是当加入的
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