2025届高考语文复习：议论文写作+课件.pptxVIP

议论文写作;一、第1段，结合材料引出中心论点100字左右

二、第2-4段，每段200字左右

（第2段）分论点句+阐释句+材料句+分析句+结论句

（第3段）分论点句+阐释句+材料句+分析句+结论句

（第4段）分论点句+阐释句+材料句+分析句+结论句

三、第5段，得出结论，100字左右

结尾总结中心论点，紧扣主题

;例1：坚持就是胜利。（观点句）//面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）//欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。（材料句）//新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。（分析句）//可见，没有坚持就没有收获，没有坚持就没有成功。（总结句）

;青春是一首优美的小诗;青春，是一段美丽的过往。升入高中，我们怀着青春的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我们迈出了人生的重要一步。

请以“青春”为话题写一篇作文，800字左右，自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，要有真情实感。;题目分论点示例

题目：《践行青春使命，谱写青春乐章》

①谱写火红青春，要点燃创业创新的激情。

②谱写火红青春，要点燃敢为人心的豪情。

③谱写火红青春，要点燃为民服务的热情。;点亮青春

青春是山巅的雪莲，神圣而可贵;青春是扇动的翅膀，自由而美好。让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。（中心论点）

点亮青春，用一颗乐观的心。（分论点1）乐观使我们不惧风雨。（阐释句，分析观点）遭遇贬谪，苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，轻轻一语，便消散了乌台诗案的晦风冷雨。相反，纵使海子有着“面朝大海，春暖花开”的期望，可他没有一颗乐观的心，在苦闷中选择卧轨自杀。假若他有着乐观向上的精神，又何以会让生命成为负担?（举正反例子佐证）青春的路上，倘若我们有着乐观的心态，即使风雨兼程，前方也必然会雨过天晴，让青春的色彩更绚丽。（分析句，回扣分论点）;点亮青春，用一颗向善的心。（分论点2）“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事。而今而后，庶几无愧。”（阐释句：分析观点）善良是青春必不可少的调料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。人类最初的善良来自泥土，因而善良也必然散发着泥土的芳香。想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避，这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪!青春因和善的心而更加迷人。

点亮青春，用一颗欣赏的心。（分论点3）欣赏美丽之物，欣赏高尚人格，学会欣赏，必然让我们的青春受益匪浅。（阐释句：分析观点）辛弃疾道“我见青山多妩媚，青山见我应如是”。正是有一颗欣赏的心，他才能发现生活中的美，才能写下这名传千古的文字。萨迪说过：“有智慧而不将其灌注与生活的人，犹如一个只耕耘而不播种的农夫。”（举正反例子佐证）那么，我们首先要欣赏自己，肯定自己，为做“丰收的农夫”而努力、进取。即使没有如花美貌，青春期的我们还有可爱笑容，还有如瀑黑发……;塞涅卡曾说过：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。”可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足!我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知?青春本是个好时节，每个人的感受各不相同，有人独自高悲，有人空叹虚度。我们为何不用行动去点亮自己的青春?从现在起，用一颗乐观的心，用一颗向善的心，用一颗欣赏的心点亮青春，让我们的青春更加丰富多彩!

;材料一：

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。??

材料二：

躬逢盛世，新时代中国青年恰逢成长成才、建功立业的宝贵际遇，需以信念铸魂、以实干凝魄、以党性修身，在“大有可为”的时代续写“有所作为”的青春华章。——太湖e评奋斗

;材料一：

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。??

材料二：

躬逢盛世，新时代中国青年恰逢成长成才、建功立业的宝贵际遇，需以信念铸魂、以实干凝魄、以党性修身，在“大有可为”的时代续写“有所作为”的青春华章。——太湖e评奋斗

1.奋斗，让青春闪闪发光

2.奋斗，是青春的底色

3.携奋斗上路，扬青春之帆

4.青春大有可为/青春当有所作为

;题目：青春当有所作为

青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。今日的中国正逢百年未有之大变局，中国青年生逢其时，正值青春年华，更应当有所作为。青春当奋斗，用实干凝聚力