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2023小学科学实验教学计划（精选14篇）

2023小学科学实验教学计划篇1

实验教学在小学科学课对于培养学生的动口、动手、动脑能力，

对于培养学生的科学探究能力，对于培养学生的创新意识都具有其他

教学手段不可替代的作用。因此，在科学教学中，做好实验教学工作，

无疑是培养学生创新能力的最好途径。在上个学期的基础上，这个学

期的实验教学我准备这样做：

一、实验内容

本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的生

命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元，由30多个典型活动组成。

教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科

学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清

晰的科学知识和技能。

第一单元“电”包括：点亮我的小灯泡;电路出故障了;导体和绝缘

体。第二单元“新的生命”包括：各种各样的花;豌豆夹里的豌豆。第

三单元“食物”包括：面包发霉了。第四单元“岩石和矿物”包括：

观察岩石;岩石的组成。

二、合理组建实验小组

小组合作实验是本册书实验的主要形式，因此小组合作不能流于

形式，要在管理上下硬功夫。我计划把四个人分成一个小组，四个人

都有各个的职责，一个人是组长，负责全面协调工作且重点管理组内

的纪律与评价;一个是材料管理员，负责安排带材料;一个是实验员，负

责做实验时的分工与操作;一个是记录员，实验是专门记录实验的情况。

实验时要求小组成员各司其职，教师每节课都要强调安全，包括带材

料也要注意安全。

三、课堂上精心指导学生实验。

1、指导学生设计实验。要让学生在假设的基础上拟定实验的计划，

再根据计划制定实验步骤，还要让学生明白每一步的实验目的和实验

的总目的。

2、精心指导学生实验。学生不知道怎么做时帮助学生，学生做错

了实验时帮助学生找到实验出错的原因，如果实验失败，要分析失败

的原因，给学生一个解释。

3、让学生认识仪器，并学会使用仪器。因此，每次实验前向学生

介绍仪器的名称和使用方法。

4、对整个实验教学做好记录，写好总结，以便发现实验中的问题，

有哪些不足，哪些困难，来改进自己的实验教学。

5、教会学生收集实验的数据并对数据进行分析。

6、组织学生交流实验情况与结果，丰富他们的实验。

2023小学科学实验教学计划篇2

一、指导思想：

以培养小同学们科学素养为宗旨，积极倡导让同学们亲身经历以

探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学

本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和

生活打好基础。

二、学情分析：

四年级大多数同学们对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的

探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动

手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解

释及交流等一系列活动时，我强调小组合作学习与自主学习必要性，

所以同学们的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。

以往由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场

地，有些探究活动甚至根本就没有开展，实验也没有充分地让同学们

去做，同学们的实验能力得不到发展，活动时常常耗时低效，影响了

同学们的科学素养的形成，对这学期的教学有一定的负面影响。

三、教材分析：

本册教材由《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》、

在四年级上册的基础上，本册教材将继续引领同学们经历一系列有意

义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科

学的理解，增进科学探究的能力。

以同学们发展为本，以科学探究为核心，以同学们的生活经验为

主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将

“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合，重点

落实科学思维方式的培养。

《研究与实践》主要是让同学们自己独立开展科学研究，教师要

适时帮助引导，培养同学们的实践能力与探索精神，从而形成科学精

神。主要内容有：了解植树的过程;对当地岩石的种类进行考察。

四、重难点

1、教学重点：

重视对同学们典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小

同学们的科学素养。

2、教学难点：

通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使同学们形

成较强的科学探究能力。特别是实验中控