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2023小学科学实验教学计划(精选14篇)
2023小学科学实验教学计划篇1
实验教学在小学科学课对于培养学生的动口、动手、动脑能力,
对于培养学生的科学探究能力,对于培养学生的创新意识都具有其他
教学手段不可替代的作用。因此,在科学教学中,做好实验教学工作,
无疑是培养学生创新能力的最好途径。在上个学期的基础上,这个学
期的实验教学我准备这样做:
一、实验内容
本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的生
命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元,由30多个典型活动组成。
教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科
学课程学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些清
晰的科学知识和技能。
第一单元“电”包括:点亮我的小灯泡;电路出故障了;导体和绝缘
体。第二单元“新的生命”包括:各种各样的花;豌豆夹里的豌豆。第
三单元“食物”包括:面包发霉了。第四单元“岩石和矿物”包括:
观察岩石;岩石的组成。
二、合理组建实验小组
小组合作实验是本册书实验的主要形式,因此小组合作不能流于
形式,要在管理上下硬功夫。我计划把四个人分成一个小组,四个人
都有各个的职责,一个人是组长,负责全面协调工作且重点管理组内
的纪律与评价;一个是材料管理员,负责安排带材料;一个是实验员,负
责做实验时的分工与操作;一个是记录员,实验是专门记录实验的情况。
实验时要求小组成员各司其职,教师每节课都要强调安全,包括带材
料也要注意安全。
三、课堂上精心指导学生实验。
1、指导学生设计实验。要让学生在假设的基础上拟定实验的计划,
再根据计划制定实验步骤,还要让学生明白每一步的实验目的和实验
的总目的。
2、精心指导学生实验。学生不知道怎么做时帮助学生,学生做错
了实验时帮助学生找到实验出错的原因,如果实验失败,要分析失败
的原因,给学生一个解释。
3、让学生认识仪器,并学会使用仪器。因此,每次实验前向学生
介绍仪器的名称和使用方法。
4、对整个实验教学做好记录,写好总结,以便发现实验中的问题,
有哪些不足,哪些困难,来改进自己的实验教学。
5、教会学生收集实验的数据并对数据进行分析。
6、组织学生交流实验情况与结果,丰富他们的实验。
2023小学科学实验教学计划篇2
一、指导思想:
以培养小同学们科学素养为宗旨,积极倡导让同学们亲身经历以
探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学
本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和
生活打好基础。
二、学情分析:
四年级大多数同学们对科学产生了浓厚的兴趣,已经具备初步的
探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动
手,善于操作,另外,在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解
释及交流等一系列活动时,我强调小组合作学习与自主学习必要性,
所以同学们的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。
以往由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场
地,有些探究活动甚至根本就没有开展,实验也没有充分地让同学们
去做,同学们的实验能力得不到发展,活动时常常耗时低效,影响了
同学们的科学素养的形成,对这学期的教学有一定的负面影响。
三、教材分析:
本册教材由《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》、
在四年级上册的基础上,本册教材将继续引领同学们经历一系列有意
义、有价值的科学探究活动,使他们获得更多的学习体验,加深对科
学的理解,增进科学探究的能力。
以同学们发展为本,以科学探究为核心,以同学们的生活经验为
主要线索构建单元,体现了“生活经验”引领下的内容综合化,将
“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合,重点
落实科学思维方式的培养。
《研究与实践》主要是让同学们自己独立开展科学研究,教师要
适时帮助引导,培养同学们的实践能力与探索精神,从而形成科学精
神。主要内容有:了解植树的过程;对当地岩石的种类进行考察。
四、重难点
1、教学重点:
重视对同学们典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小
同学们的科学素养。
2、教学难点:
通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使同学们形
成较强的科学探究能力。特别是实验中控
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