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2023九师聪明高三11月联考作文,话题:“拥有后的痛苦”
与“追求中的快乐”
【真题再现】【2023九师联盟高三11月考试作文】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
德国哲学家黑格尔说:世上大概有两种人,一种人毕生致力于拥有,
另一种人毕生致力于有所作为。一心渴望拥有,一旦没有达到目的,
就会失落、痛苦和绝望;心无旁骛,专心于有所作为,就会忘掉许多
烦恼,找到许多努力过程中的快乐。默默耕耘不问收获的人其实是最
智慧的人。
上述材料能给当代青年的人生成长以启示,请结合对自身发展的
思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不
得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【命题方指导】“致力于拥有”侧重于最后的结果,多指向物质
满足、名利获得等;“致力于有所作为”侧重于过程,多指向自我价
值的实现、有益于社会等。“致力于拥有”往往无视过程的重要性,
一心达到目的,为了“拥有”甚至可能会不择手段;一旦拥有,可能
会很快兴致全无;而一日没有达到目的,就会陷入痛苦、绝望。“致
力干有所作为”不渴求最后的物质满足,而是专注于过程中的默默耕
耘,以不断地自我提升来实现自己的人生价值。“致力于拥有”属于
“小我”的范畴,“致力于有所作为”则属于“大我”的范畴。
【补充指导】安慧作文解析:
这是一道材料作文。作文材料提供了著名哲学家黑格尔的话,
“世上大概有两种人,一种人毕生致力于拥有,另一种人毕生致力于
有所作为。”黑格尔的话以对比的方式提到了两种人的不同,一种人
在乎结果,不达目的决不罢休,没有达到目的会失落、痛苦、绝望,
这种人渴望拥有的是最终的结果的成功,这里面包含着“名誉”“金
钱”“地位”等。而另一种人“心无旁骛,专心于有所作为”,因为
忘记了许多烦恼,找到了过程中的快乐。材料最后一句非常关键,
“默默耕耘不问收获的人其实是最智慧的人。”这一句明确了学生写
作的方向,默默耕耘,不计较得失,在乎过程,才是人生的大智慧。
写作任务:上述材料能给当代青年的人生成长以启示,请结合对
自身发展的思考写一篇文章。明确了作文的写作主体是当代青年,需
要关注青年的人生成长,“启示”指的是要写一篇议论文,对自身的
发展的思考,要求考生必须结合自己的生活和经历。
要求部分比较常规,没有设置障碍。
下水作文
2023九师联盟高三11月24考试作文及世界杯素材
语文畅学优解析
这道作文题与2021年高考浙江卷作文有相似之处。
2021年高考浙江卷作文:阅读下面的材料,根据要求写作。
有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失
看成过程。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
哲学家黑格尔所说的两种人,实际上代表了两种绝然不同的人生
观和价值观,一种在乎“得到与拥有”,一种看淡“所得”,追求有
所作为。一种是得到后的痛苦,一种是追求中的快乐。“默默耕耘不
问收获的人其实是最智慧的人”,命题人已经给出了立意提示。所以
作文立意的重点还是看淡人个得失,追求人生理想,在有所作为中实
现人生的价值,体验生命过程中的快乐。这个话题在当下的社会还是
很有探讨的现实意义。当人们一味在追求名与利,当世俗鄙薄于道德、
良知、责任而沉迷于物欲的浮躁与浅薄时,我们的拥有与失去一目了
然。人生的价值是不以金钱财富和虚名显贵为准的,默默耕耘,心无
旁骛,有所作为,看淡名利,这样的人才值得尊敬。他的生活是充裕
的,他的内心是富有的,因为没有太多的奢求与欲望,没有世俗的名
利羁绊,也就自然会在追求是得到人生的快乐。
我们再来看看浙江卷。①“得失”可以理解为世俗中的“名利、
权势、成就”。
②起点:把“得失”看成是人生的“起点”,可以解读为把“得
失”当作对自己现阶段成绩的评价,以激励自己奋发努力。③终点:
把“得失”看成是人生的“终点”,可以解读为把“得失”当作自己
生命的终极目标,也可以激励自己奋发努力。④过程:把“得失”看
成是人生的“过程”,可以理解为看淡世俗人生的功名利䘵,重在人
生追求的过程,而不是结果;得之,我幸;失之,我命。这实在是对
生命意义之最深刻最通透的洞察。
当然考生的立意是多方面的,说得失是起点、终点、过程都可以。
但是如果取第三点,认
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