- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编版三年级语文下册
第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》教案
教学目标
1.阅读《一支铅笔的梦想》,让题目与想象故事建立联系,走进想象的世
界,感受想象的有趣,激发学生大胆想象的兴趣。
2.拓展阅读《新主题阅读》中的《假如我是一支笔》,进一步感知想象的
有趣。
教学内容
1.“一主”教材:《一支铅笔的梦想》。
2.《新主题阅读》:《假如我是一支笔》。
教学过程
一、“一主”教材学习
(一)“‘一主’教材学习”环节对应的教学目标
(二)“‘一主’教材学习”环节对应的教学过程
1.板书“梦想”,谈话导入。
指名谈一谈自己的梦想。
2.揭题:每个人都有自己的梦想,铅笔也有梦想,今天我们将一起学习《一
支铅笔的梦想》。(板书)
3.自学提示。
自由朗读课文,用“______”画出铅笔的梦想。
4.交流汇报。
5.交流讨论:铅笔和这些梦想有什么关联?
6.指名汇报。(列图表,对比总结:想象的自然、合理)
7.学习文章的写作支架。
二、以文带文
(一)“以文带文”环节对应的教学目标
(二)“以文带文”环节对应的教学过程
过渡:想象有时候是自然的、合理的;想象有时候也是神奇的、不可思意
的。
1.自学提示:自主阅读《新主题阅读》中的《假如我是一支笔》,用“______”
画出想象神奇的语句。
2.交流汇报。
3.学习文章的写作支架。
三、读写联动
(一)“读写联动”环节对应的教学目标
(二)“读写联动”环节对应的教学过程
名言过渡:
想象,这是种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、
机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。
——[法国]狄德罗
1.放飞想象:如果你是一支铅笔,你有什么不一样的梦想?
2.交流汇报。
3.妙笔生花:仿照两篇文章的写作框架(二选一),写一写。
您可能关注的文档
- 集团公司国有资产交易管理办法.pdf
- 铸牢中华民族共同体意识示范创建方案.pdf
- 银行企业架构办公室职责.pdf
- 铝合金门窗小区营销开发方案.pdf
- 重点防火部位消防安全管理规定(5篇).pdf
- 重型再生障碍性贫血异基因造血干细胞移植后EBV病毒感染的临床特点分析.pdf
- 酒店电话礼仪培训计划方案.pdf
- 配送中心业务流程.pdf
- 道路货物运输经营安全生产管理制度范文(3篇).pdf
- 道县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析.pdf
- 2023-2024学年北京市顺义区北京版四年级下册期末考试数学试卷含详解.pdf
- 永磁体助磁的双转子双鼠笼异步电机研究.pdf
- 机械设备安全标准化考核试卷.pdf
- 弹射玩具企业产品设计与用户体验研究考核试卷.pdf
- 2024年广东省翁源县《一级注册建筑师之建筑设计》资格考试必背100题通关秘籍题库加解析答案.docx
- 2024年广西壮族自治区平乐县《一级注册建筑师之建筑设计》资格考试必刷100题题库大全【完整版】.docx
- 2024年贵州省播州区《一级注册建筑师之建筑设计》资格考试题库含答案【完整版】.docx
- 江门市开平市档案馆招聘考试真题及答案2022.pdf
- 北师大版二年级数学下册第五单元 加与减 教案.pdf
- 服装材料练习题.pdf
文档评论(0)