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幼儿园中班教案《花格子大象艾玛》含反思
活动目标:
1、理解故事内容情愿大胆地猜测,并能用较连贯的语言表达。
2、感受故事中艾玛的心情变化,知道每个人都有和别人不同的地方。
3、乐于参与沟通,表达自己的意见。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、情愿与同伴、教师互动,喜爱表达自己的想法。
活动预备:
ppt课件
活动过程:
一、音乐嬉戏导入
播放ppt1
师:今日我们中3班来了一群好朋友,我们来看看他们是谁?(大象)
师:哦,大象想请小朋友一起跳个舞。我们一起来。(两遍)
二、观赏ppt,帮忙幼儿理解故事内容
1、师:看看这些大象哪里不一样?(有的大有的小,有的胖有的瘦)
教师小结:这些大象有的年轻、有的老、有的胖有的瘦。
他们长得都不一样,但他们全是一种颜色,是什么颜色?(灰色)
2、引导幼儿观看ppt2
师:你们看,这是一只什么颜色的大象?(彩色的)
师:他有一个好听的名字叫艾玛。我们和他打个招呼。
师:艾玛是一只彩色的大象,它的身上有黑色白色蓝色红色黄色橙色粉红色绿色紫色。小结:原来艾玛是一只五颜六色的大象,他和其他大象的颜色不一样。
3、出示ppt3
师:看,艾玛和朋友们在干什么呢?
师:艾玛和它的朋友们在玩,他们玩的很快乐,艾玛是他们的快乐果。你们知道快乐果是什么意思吗?(快乐果就是给别人带来快乐、欢乐的意思)
小结:艾玛跟其他大象虽然颜色不一样,但他给朋友带来了欢乐,大家都特别喜爱他!
4、出示ppt4
师:玩了一天大象们都累了,他们都睡着了,艾玛睡了吗?为什么?(艾玛有心事)
师:他想干什么呢?艾玛是怎么走的?为什么?(艾玛轻轻地走,怕走的太吵,吵到别的大象)他要去哪呢?我们接着往下看。
5、出示ppt5
师:哦,艾玛刚进森林就遇见了很多小动物,我们一起来看看都有哪些小动物?
动物们对艾玛说:早安,艾玛。艾玛现在心情怎么样?(不快乐,自卑)他为什么不快乐呢?(和其他大象颜色不一样)
6、出示ppt6、7
师:你们猜了那么多他不快乐的缘由,那他究竟为什么不快乐,我们接着往下看。他走啊走啊,走到了一颗果树边
师:树上结满了什么颜色的果子?(灰色)
师:艾玛用他长长的鼻子勾住了果树,然后干嘛了?他摇啊摇把果子都弄在了地上。
师:他把这么多灰色的果子摇在地上干什么呢?(把颜色涂在身上)
师:地上面铺满了果子,艾玛干什么啦?他躺在铺满果子的地上滚来滚去还用长长的鼻子吸住果子往身上扔,他为什么要这样子呢?他把果汁都涂在了身上,艾玛变成了什么颜色?(灰色)
艾玛把自己染成了灰色,他就回家了。
7、出示ppt8
师:艾玛又走到了来时的那个森林,这次动物们对艾玛说:早上好,大象。
师:为什么他们叫艾玛大象却不叫他艾玛呢?(由于他们也不熟悉他是谁了)
师:这时艾玛的心情怎么样呢?你是从哪里看出来的?(快乐的,艾玛在笑)
师:艾玛心情很好,为什么?(由于他和别的大象颜色一样了)
8、出示ppt9、10
师:艾玛回到了大象朋友旁边,谁也没有发觉。那我们来找找看呢?
9、出示ppt11(播放雨声)
师:下雨了,发生了什么事情?(雨水把艾玛身上的灰色冲掉了)
师:哦,这下大家发觉艾玛了。
出示ppt12
师:他们的心情怎么样?(很快乐)为什么?(彩色的艾玛又回来了)
师:大象们打算每年的这一天都举办大象化装节,你们觉得艾玛会把自己扮装成什么颜色?(灰色)那其他大象呢?(彩色的)我们一起去看看。
10、出示ppt13
师:你们找到艾玛了吗?(灰色的)
师:这个好听的故事名叫《花格子大象艾玛》
小结:一开头,艾玛不喜爱自己是彩色的,想要变得和其他大象一样是灰色。但是后来他还是变回了原来的自己,由于自己是快乐果,总能给好朋友们带来欢乐。
三、完整观赏故事
师:下面我们一起来把这个好听的故事完整的听一遍。(教师完整叙述故事)
四、幼儿参加争论
师:艾玛和他的好朋友长得不一样,那你和你的好朋友长得一样吗?(幼儿争论)
师:那你们都喜爱自己吗?(喜爱)
小结:我们每个人都长得不一样,喜爱的东西不一样,会做的事情不一样,但不管别人喜不喜爱你,我们自己要学会喜爱自己,信任自己是最棒的。
活动反思:
活动中,孩子对绘本和课件特别喜爱。活动中集中留意力,仔细思索教师的提问,大胆举手发言。首先,通过观看和比拟一般大象之间的不同之处,并有有的有的来表述。再观看花格
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