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幼儿园中班教案《花格子大象艾玛》含反思

活动目标：

1、理解故事内容情愿大胆地猜测，并能用较连贯的语言表达。

2、感受故事中艾玛的心情变化，知道每个人都有和别人不同的地方。

3、乐于参与沟通，表达自己的意见。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

ppt课件

活动过程：

一、音乐嬉戏导入

播放ppt1

师：今日我们中3班来了一群好朋友，我们来看看他们是谁？（大象）

师：哦，大象想请小朋友一起跳个舞。我们一起来。（两遍）

二、观赏ppt，帮忙幼儿理解故事内容

1、师：看看这些大象哪里不一样？（有的大有的小，有的胖有的瘦）

教师小结：这些大象有的年轻、有的老、有的胖有的瘦。

他们长得都不一样，但他们全是一种颜色，是什么颜色？（灰色）

2、引导幼儿观看ppt2

师：你们看，这是一只什么颜色的大象？（彩色的）

师：他有一个好听的名字叫艾玛。我们和他打个招呼。

师：艾玛是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色蓝色红色黄色橙色粉红色绿色紫色。小结：原来艾玛是一只五颜六色的大象，他和其他大象的颜色不一样。

3、出示ppt3

师：看，艾玛和朋友们在干什么呢？

师：艾玛和它的朋友们在玩，他们玩的很快乐，艾玛是他们的快乐果。你们知道快乐果是什么意思吗？（快乐果就是给别人带来快乐、欢乐的意思）

小结：艾玛跟其他大象虽然颜色不一样，但他给朋友带来了欢乐，大家都特别喜爱他！

4、出示ppt4

师：玩了一天大象们都累了，他们都睡着了，艾玛睡了吗？为什么？（艾玛有心事）

师：他想干什么呢？艾玛是怎么走的？为什么？（艾玛轻轻地走，怕走的太吵，吵到别的大象）他要去哪呢？我们接着往下看。

5、出示ppt5

师：哦，艾玛刚进森林就遇见了很多小动物，我们一起来看看都有哪些小动物？

动物们对艾玛说：早安，艾玛。艾玛现在心情怎么样？（不快乐，自卑）他为什么不快乐呢？（和其他大象颜色不一样）

6、出示ppt6、7

师：你们猜了那么多他不快乐的缘由，那他究竟为什么不快乐，我们接着往下看。他走啊走啊，走到了一颗果树边

师：树上结满了什么颜色的果子？（灰色）

师：艾玛用他长长的鼻子勾住了果树，然后干嘛了？他摇啊摇把果子都弄在了地上。

师：他把这么多灰色的果子摇在地上干什么呢？（把颜色涂在身上）

师：地上面铺满了果子，艾玛干什么啦？他躺在铺满果子的地上滚来滚去还用长长的鼻子吸住果子往身上扔，他为什么要这样子呢？他把果汁都涂在了身上，艾玛变成了什么颜色？（灰色）

艾玛把自己染成了灰色，他就回家了。

7、出示ppt8

师：艾玛又走到了来时的那个森林，这次动物们对艾玛说：早上好，大象。

师：为什么他们叫艾玛大象却不叫他艾玛呢？（由于他们也不熟悉他是谁了）

师：这时艾玛的心情怎么样呢？你是从哪里看出来的？（快乐的，艾玛在笑）

师：艾玛心情很好，为什么？（由于他和别的大象颜色一样了）

8、出示ppt9、10

师：艾玛回到了大象朋友旁边，谁也没有发觉。那我们来找找看呢？

9、出示ppt11（播放雨声）

师：下雨了，发生了什么事情？（雨水把艾玛身上的灰色冲掉了）

师：哦，这下大家发觉艾玛了。

出示ppt12

师：他们的心情怎么样？（很快乐）为什么？（彩色的艾玛又回来了）

师：大象们打算每年的这一天都举办大象化装节，你们觉得艾玛会把自己扮装成什么颜色？（灰色）那其他大象呢？（彩色的）我们一起去看看。

10、出示ppt13

师：你们找到艾玛了吗？（灰色的）

师：这个好听的故事名叫《花格子大象艾玛》

小结：一开头，艾玛不喜爱自己是彩色的，想要变得和其他大象一样是灰色。但是后来他还是变回了原来的自己，由于自己是快乐果，总能给好朋友们带来欢乐。

三、完整观赏故事

师：下面我们一起来把这个好听的故事完整的听一遍。（教师完整叙述故事）

四、幼儿参加争论

师：艾玛和他的好朋友长得不一样，那你和你的好朋友长得一样吗？（幼儿争论）

师：那你们都喜爱自己吗？（喜爱）

小结：我们每个人都长得不一样，喜爱的东西不一样，会做的事情不一样，但不管别人喜不喜爱你，我们自己要学会喜爱自己，信任自己是最棒的。

活动反思：

活动中，孩子对绘本和课件特别喜爱。活动中集中留意力，仔细思索教师的提问，大胆举手发言。首先，通过观看和比拟一般大象之间的不同之处，并有有的有的来表述。再观看花格