- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版三年级上册第二单元知识结构图
单元主题名人1、《灰雀》2、《小摄影师》
故事3、《奇怪的大石头》4、《我不能失信》
知识与技能:
1、认读19个认读生字;会读会写40个能识会写的生字;
单元目标2、分角色有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。
过程与方法:
1、体会人物的心理活动。
2、牢记准确书写习惯,掌握书写技巧,积累成语、四字
词语,摘录优美的句子。
情感态度价值观:
1、通过对课文的学习体会列宁、高尔基对下一代的关心、
保护,体会李四光、宋庆龄身上的可贵品质。思想受到
感染熏陶,情感得到陶冶升华。
1、列宁发现灰雀消失之后,通过耐心得体的交谈使孩子
单元放回了灰雀的经过;透过言语、神态体会人物的心理活
重难点动。
2、高尔基接受少先队员照相的经过,透过对话、细节描
写体会人物的心理活动。
3、引导学生理解李四光探索巨石由来的过程,领会李四
光是如何思考问题、提出问题的,体会作者是怎样把内
容写具体的。
4、体会宋庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里;如何使
学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点
的。
1、生字与词语:本单元共出现能识会写的生字40个;
单元
认读生字19个;还有课文中出现的成语、词语。
知识点
2、课文的朗读:准确把握课文朗读的感情基调,读准确、
会停顿,语言流畅。
3.情感:阅读这些生动感人的故事的同时,思想受到
感染熏陶,情感得到陶冶升华,体会列宁、高尔基对下
一代的关心和保护,体会李四光、宋庆龄身上的可贵品
质。
结合例文,领会写人记事文章的要领,通过人物的动
作、神态和对话来反映人物心理是它们的主要特点。本
单元习作次习作内容是写熟悉的人的一件事。
1、生字词学习:我主要采用课外预习和课内扩展相结合
的办法,还特别注重小组的合作学习。
2、朗读:我采用听录音、教师范读、优秀学生范读以
及小组内合作轮读多种形式,让学生准确把握课文朗读
中的细节技巧,为有感情地朗读课文做好铺垫。
单元
教学措施
3、感悟体会:引导学生抓住课文的重点段落、重点词
句,体会文章要表达的感情。培养学生读书动笔、做批
注的好习惯,注重小组交流,班内交流,让学生的思想
相互碰撞,同时教师点拨提升。
4、拓展阅读:搜集名人故事。
5、习作教学:要写好一篇作文,单凭学生自己脑海中
的原始积累远远不够,所以我在单元学习一开始便让学
生认真学习课文,理解刻画人物和写好一件事情的方法
所在。习作课上,先让学生从自己的朋友、同学中选择
一位,打开思路,回忆一下以前发生在他(她)身上的事
情,然后从中选择一件。想好以后,可先在小组内说一
说,大家通过互相交流,达到启发、补充的目的。然后
调整自己要写的内
文档评论(0)