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名班主任工作室规章制度
一、工作室的定位及目标
1、定位
名班主任工作室作为我校教育教学改革的重要载体，旨在搭建一个班主任专业成长、经验交流、管理创新的平台。工作室将围绕班主任工作实际问题，结合教育发展趋势，开展研究、实践和推广活动，提升班主任的专业素养，推动我校教育教学质量的提高。
2、目标
（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需要实现个人提升，使工作室初步建成并发挥作用，为我校提供优质的教育服务。具体包括：
-提升挂牌负责人与核心成员的教育理论水平和实践能力；
-建立工作室组织架构，明确成员职责，形成高效协作的工作机制；
-通过工作室各项活动，提高我校班主任队伍的整体素质
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