这片土地是神圣的课件.ppt

人教新课标小学语文六年级上册第四组;神圣——原指极其崇高而庄严，不可亵渎。;自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲了什么内容？;这片土地——

美国西北部的印第安人领地。;写作背景;印第安人;这片土地是神圣的;印第安人;这片土地是神圣的;这片土地是神圣的;圣洁骏马雄鹰潺潺

回荡滋润善待松脂

麋鹿滋养婴儿眷恋

闪闪发光永流不息;麋鹿：哺乳动物，毛淡褐色。雄的有角。角像鹿，尾像驴蹄像牛。颈像骆驼，但从整体来看哪种动物都不像。性温顺吃植物。;想一想：课文围绕“神圣的土地”讲了哪些内容？;第一部分：（1-3）用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。

第二部分：（4-8）要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水、空气和这块土地上的动物。

第三部分：（9-11）强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。;对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。;快速默读课文，看看在印第安人的眼里，这块土地上的哪些事物是神圣的？把这些事物勾画出来。自己再神圣的读一读。;每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。;大地和人类有着怎样的关系？说说你是从哪里体会到的。;我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。;我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。;第二课时;常青城——西雅图;这片土地是神圣的;这片土地是神圣的;这片土地是神圣的;这片土地是神圣的;朗读课文第4-8自然段，说说面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？;

;溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。;如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。;印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，???为一切生命都需要它。;如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与滋养的生命是一体的，清风给了我们祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。;任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。;任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。;如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。;大地不属于人类，而人类是属于大地的。;思考问题;作业：;下课了！

同学们再见！;谢谢聆听！