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  • 2024-10-24 发布于河南
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幼儿园办学行为规范性自查报告

一、引言

为了进一步规范幼儿园的办学行为,提高幼儿园的教育质量,

确保幼儿的身心健康,根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指

导纲要》等相关法规和政策,我们幼儿园进行了办学行为规范性自

查。本报告旨在总结自查过程,分析存在的问题,并提出相应的改

进措施。

二、自查内容与方法

1.自查内容

(1)办园理念与目标:是否符合国家法律法规和教育方针,

是否注重幼儿的全面发展。

(2)师资队伍:教师资质、配备比例、培训与考核情况。

(3)教育环境:硬件设施、教学资源、环境创设。

(4)教育行为:教学内容、教学方法、评价体系。

(5)管理体制:园所管理、制度建设、家园合作。

2.自查方法

(1)查阅相关文件和资料:政策法规、园所规章制度、教师

培训记录等。

(2)访谈:与园长、教师、家长进行交流,了解实际情况。

(3)实地查看:对幼儿园的环境、设施、教学活动等进行实

地考察。

三、自查发现的问题

1.办园理念与目标:部分幼儿园存在办园理念不够明确,缺乏

长期发展目标。

2.师资队伍:部分幼儿园教

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