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道德与法治教师个人教学工作总结

第1篇道德与法治教学工作总结

初中政治教学工作总结

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不知不觉中,已是18年过去。在过去的18年中我勉力耕

耘、不断进取以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神

从事教学工作使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满

地完成了教学任务。

作为科任教师能认真制定计划注重研究中学教学理论认真

备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课和平衡

课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己

的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和

蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程

标准》进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合

现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的

品德和高尚的人格。教育是爱心事业为培养高素质的下一代我

时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别

差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的研究态度积极面对人

生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过

现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

在工作中我主要作好了以下几个方面

一、认真备课

讲授就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。讲授中备课是一个必不可少十分

重要的环节备学生又要备教法。备课不充裕或者备得不好会严

重影响课堂气氛和主动性曾有一位先辈对我说“备课备不好倒

不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此

每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真研讨教材和教法

不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

备课,不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及

学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的

程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做

到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于

吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。备课充分

能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的

能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因

此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。

上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自

然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感

受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我

感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课

堂上无心向学违反

纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正

常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我

以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的主动性加强师生交流充裕体

现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动

手动脑的能力.为提高每节课的进行效果讲授质量我除注重研

究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体讲授如投影、幻

灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生研究政治的兴趣调

动学生研究的主动性、主动性提高课堂的讲授质量按时完成讲

授任务。

三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性

对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将

他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针

对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作注意分层讲授

在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次

的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的

辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提

高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到研究的重要

性和必要性使之对研究萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来

的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

主动推进素质教育。为此我在讲授工作中注意了能力的培

养把传授知识、技能和发展智力、能力联合起来在知识层面上

注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘一份播种。良好的成绩将为我今后工作带来更大

的动力。不过也应当苏醒地认识到工作中存在的不足之处。讲