教科版五年级科学下册第四单元地球的运动知识点归纳及教材问答题.pdfVIP

教科版五年级下册

第四单元地球的运动知识点及教材解答题答案

1._托勒密是古希腊天文学家,约生于公元100年。关于地球

和地球的运动,他提出了“地心说”理论。

2.哥白尼是波兰的天文学家。哥白尼上中学时

就对天文学很感兴趣，曾跟着老师在教堂的塔顶上观察星空。

他相信研究天文学只有两件法宝:_数学_和_观测。他不辞劳

苦，克服困难,每天坚持观测天象,30年如一日,终于取得了可

靠的数据，提出了“日心说”,并在临终前出版了他的不朽

名著《天体运行论》。

3.在1851年,也就是“日心说发表300年后,傅科根据他在日

常生活中的发现，用实验证实了地球在_自转。

4.在自转的地球上看到地球以外的其他星体(如太阳，星星

等)_东升西落,这其实正是地球与它们相对运动的结果。地

球自转的方向,正好与它们自东向西(或顺时针)运动的方向相

反_,是自西向东(或逆时针)方向。

5.人们以地球经线为标准,将地球分为_24个时区。将通过英

国伦敦格林尼治天文台的经线,定为0度经线。从0度经线向

东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔_15

度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差_1小时。由于地

球自转的方向是自西向东

(或逆时针)，也就意味着越是东边的时区,就越先迎来_黎明_

6.地球是困绕着一个假想的轴在转动,称作_地轴。北极星就

处在地轴的延长线上。地球转动时,地轴始终倾斜着指向_北

极星,这就是北极星“不动的秘密。因此，地球仪也都是做

成倾斜的样子。

7.人们在不同夜晚的同一时间观察星空时发现.天空中星座

的位置会随着时间的推移_由东向西移动,比如北斗七星就

是如此。这可以说明地球在_公转。人们在观察远近不同

的星星时产生的视觉上的相对位置差异_恒星周年视差,

也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。

教材解答题答案

P77:当圆底盘转动后,摆摆动的方向变了吗?是跟着圆盘-起转动了还

是基本不变?

答:摆摆动的方向并没有随着圖盘的转动而转动,而是基本不变。

P78:对于前面有关昼夜交替现象的种种可能的解释,我们将排除哪些?

保留哪些?

答:在所有解释中,将有地球自转的一奥保留下来,地球不动的一类应

当排除。地球公转的一类在未有新证据判定之前,也应保留下来。

P79:既然地球在自转,那么地球上不同的地区,每天迎来黎明的时间先

后会一样吗?比如我国的北京和乌鲁木齐,谁先迎来黎明呢?

答:不会一样。北京先迎来黎明。

P80:1.地球的自转方向到底是怎样的?

答:地球自转的方向是自西向东。

2.在向前行驶的车上,向窗外看去,马路两旁的树林运动方向是怎样

的?

答:人坐在向前行驶的车上,会看到马路两旁的树林向后退去。

P84:1.我们已经知道地球在自转,地球是否同时在围绕太阳公转呢?

答:地球在不停地自转,地球在自转的同时也在国绕太阳公转。

2.如果地球真是围着太阳公转，当它从轨道上的A点沿逆时针方向运

动到B点时,地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星.会看

到怎样的现象呢?

答;两颗星星慢慢出现,又慢慢消失了。我们在A点1号星相对于2号

星右边的位置,公转到B点时,1号星处在2号星左边的位置。

P86:四季是怎么形成的?

答:因为地球在公转时,地轴始终倾鈄着,地球上的同一地点受到太阳

的照射情况不同，形成了四季。

P88:怎样解释极昼和极夜现象呢?

答:极昼、极夜现象是地轴傾斜导致阳光照射极地时间不同的结果。

极地的人们有半年之久看到太阳在天空不落或有半年之久是黑夜。