10.那树市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

;1.把握那树的价值、品格及其命运，理解作者的思想感情。

2.理解托物寓意的写作手法，体会比方、拟人、引用等修辞的体现效果。

3.认识保护自然环境的重要性和必要性，增强环保的责任感和急迫感。;新课导入;热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生物群落，长年气候炎热，雨量充沛，季节差别极不明显，生物群落演替速度极快，是世界上过半数动植物物种的栖息地。;走近作者;字词积累;【倒坍】坍毁。

【休憩】紊乱。

【佝偻】脊背向前弯曲。文中指老树枝干弯曲。

【挺立】像山峰同样高耸而稳固地立着，惯用来形容坚定不可动摇。

【引颈受戮】伸长脖子接受杀戮。;整体感知;【第二部分】

（第6—8段）：描写近期的大树，写大树妨碍了道路发展引发人们的议论，使人们质疑其存在的必要性。;【第三部分】

（第9—11段）：描写现时的大树，作者对大树的最后命运作了核心性的描述，并含蓄地体现了自己的情感。;细节感知;1.文章写了什么？;树有惠于人，人受惠于树：;静静的村庄飘着白的雪

阴霾的天空下鸽子翱翔

白桦树刻着那两个名字

他们发誓相爱用尽这一生

白桦林——朴树;3.想象：此刻的人会如何谈论树？;树的辉煌期;4.后来人们怎么谈论树？为什么？;树的衰败期;“文明砍伐了丛林，却盖起不见天日的大厦；文明驱走毒蛇猛兽，却制造市虎；文明消亡瘴疠瘟疫，却散布原子尘；文明消亡了人体内的寄生虫，却代之以有害的色素和防腐剂……”

——王鼎钧;树的结局——屠杀;5.而那树又是如何做的？;老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。;对于那树的最后结局，作者体现了的感情。;难道我们所追求的文明竟是温情缺席的“文明”？;6.随着树一起消失的尚有什么？;难道回归茹毛饮血的蛮荒年代？;“人类以他最杰出的才智，最艰辛的奋斗，最漫长的过程，冲出洪荒，握紧文明，难道现在后悔了吗?不，我们决不后悔，人类的幼苗不再大批大批的死于肺炎和猩红热，没有什么可后悔的；人类能够在一天走完从前一生也走不完的路，立业四海，没有什么可后悔的；人类能够一小时做完从前十年也做不完的工作，从各方面改善生活，没有什么可后悔的。对付文明造成的灾害，是用进一步的文明，不与否认文明!”

——王鼎钧;7.《那树》仅仅讲了一棵树吗？;自然;人类在都市中挤走了最古老也最长久的一簇绿阴，那依靠生命之绿才得以繁衍的生灵，离灾难还远吗？人类会为今天的行为后悔吗？;阅读《网中》，思考文中的“网”象征什么？“渔村”象征什么？

比较《那树》与《网中》两篇文章在主题与体现上有什么相似与不同？