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10惠民小学反恐防范安全管理制度

惠民小学反恐防范安全管理制度

第一章总则

为切实保障惠民小学的安全，维护师生的生命财产安全，预防和应对各种突发事件，特制定本反恐防范安全管理制度。该制度旨在明确反恐防范的工作目标、适用范围、管理规范、操作流程及监督机制，以确保制度的有效实施。

第二章目标

1.保障师生安全：建立健全反恐防范工作机制，确保师生在校期间的安全。

2.提高安全意识：通过培训和宣传，提高师生的安全防范意识和应急处置能力。

3.规范管理流程：明确各项反恐防范工作的责任分工和管理流程，确保职责落实。

4.及时应对突发事件：建立有效的应急预案，确保在突发事件中能够迅速反应，保护师生安全。

第三章适用范围

本制度适用于惠民小学全体教职员工、学生及相关人员。制度适用于学校内所有活动、场所及设施的反恐防范安全管理。

第四章法规依据

本制度依据《中华人民共和国反恐怖主义法》《学校安全管理条例》《突发事件应对法》等相关法律法规制定。

第五章管理规范

第1节安全责任制

1.校长责任：校长为反恐防范工作的第一责任人，负责制定和落实反恐防范工作计划。

2.安全管理部门：学校安全管理部门负责反恐防范工作的组织、实施和监督。

3.班主任责任：班主任应对班级的安全管理工作负责，定期组织安全教育和演练。

4.全员参与：全体教职工和学生应积极参与反恐防范工作，发现可疑情况及时上报。

第2节安全设施

1.监控系统：学校应安装视频监控系统，确保对校园的全方位监控，监控设备须定期检查和维护。

2.安全检查：定期对校园的安全设施进行检查，确保防火、防盗等设施完好有效。

3.进出管理：学校应设立专门的入口，严格管理外来人员的进出，确保校园安全。

第3节安全教育与培训

1.定期培训：每学期组织一次反恐防范安全培训，提高全体师生的安全意识和应急处置能力。

2.宣传教育：利用校园广播、宣传栏等多种形式，宣传反恐防范知识。

第六章操作流程

第1节可疑人员报告流程

1.教职工或学生发现可疑人员时，应立即向班主任或安全管理部门报告。

2.安全管理部门接到报告后，应及时调查核实，必要时报警处理。

第2节应急演练流程

1.每学期至少组织一次反恐应急演练，演练内容包括疏散、报警、急救等。

2.演练后应进行总结，评估演练效果，提出改进措施。

第3节突发事件处理流程

1.突发事件发生后，第一时间上报校长和安全管理部门。

2.安全管理部门立即启动应急预案，组织师生疏散，并进行现场管理。

3.事件处理完毕后，进行总结与评估，形成报告。

第七章监督机制

1.定期检查：学校应定期对安全管理制度的实施情况进行检查，确保制度落实。

2.反馈机制：建立反馈机制，鼓励师生对安全管理工作提出意见和建议。

3.考核评估：将反恐防范工作纳入学校年度考核范围，对表现突出的班级或个人给予表彰。

第八章附则

1.本制度由惠民小学安全管理部门解释，自颁布之日起实施。

2.本制度在实施过程中，如遇国家法律法规的更新或学校实际情况的变化，需及时修订。

第九章未来修订

本制度将在每学年结束后进行评估，依据实际情况和反馈意见进行修订，以确保制度的有效性和适用性。

通过本制度的实施，惠民小学将进一步加强反恐防范工作，确保校园环境的安全稳定，维护师生的生命财产安全。