高考数学导数知识题型全归纳专题05导数研究恒成立问题：单变量的恒成立与存在问题(原卷版+解析).docxVIP

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导数章节知识题型全归纳

专题05导数研究恒成立问题：单变量的恒成立与存在问题

例：1．已知函数，当时，恒成立，则实数的最大值为（）

A． B．

C． D．

2．已知函数是增函数，且恒成立，则的取值范围为（）

A． B． C． D．

3．已知函数，，若至少存在一个，使得成立，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

变式：1．设，其中，若仅存在一个整数，使得，则实数的取值范围是（）

A． B．

C． D．

2．已知函数（，），对任意，不等式恒成立，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

3．设，，若关于的不等式在上恒成立，则的最小值是（）

A． B． C． D．

5.1双变量有关的恒成立与存在性问题

例：1．若对于任意的，都有，则的最大值为（）

A．1 B． C． D．

2．已知函数，，若对任意的，存在唯一的[，2]，使得，则实数的取值范围是（）

A．（e，4] B．（e，4] C．（e，4） D．（，4]

变式：1．设函数，，若对任意，不等式恒成立，则正数的取值范围为（）

A． B． C． D．

2．已知函数，，若，t0，则的最大值为（）

A． B． C． D．

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导数章节知识题型全归纳

专题05导数研究恒成立问题：单变量的恒成立与存在问题

例：1．已知函数，当时，恒成立，则实数的最大值为（）

A． B．

C． D．

【答案】B

【分析】

首先将不等式转化为，又时，，问题转化为在上递减，所以当时，恒成立，最后参变分离得到参数的最大值.

【详解】

∵在时恒成立，

而时，，

∴在上递减，

∴当时，恒成立，

即时，恒成立，

故，

∴实数的最大值为3，

故选B.

【点睛】

(1)利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号．关键是分离参数k，把所求问题转化为求函数的最小值问题．

(2)若可导函数f(x)在指定的区间D上单调递增(减)，求参数范围问题，可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题，从而构建不等式，要注意“＝”是否可以取到．

2．已知函数是增函数，且恒成立，则的取值范围为（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】

由题意设，求导，研究函数的单调性，同时要分类讨论，并使最小值满足题意，再解不等式即可.

【详解】

依题意，恒成立，即恒成立，

令，则，

又因为是增函数，所以，即.

当时，时，，时，.

所以在区间上单调递减，在上单调递增.

所以，

所以，解得，又，因此满足题意.

当时，时，单调递增，而时，，

所以不满足题意.

故选：D.

【点睛】

关键点睛：解决本题的关键一是对函数单调性的讨论，二是“边界”值的分析.

3．已知函数，，若至少存在一个，使得成立，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】

至少存在一个，使得成立，即在上有解，满足即可，构造函数，求导判断出单调性，代入最值可得实数的范围．

【详解】

由题意知至少存在一个，使得成立，即在上有解，满足即可，

设，，∵，∴，

∴在上恒为增函数，∴，∴，

故选：B.

变式：1．设，其中，若仅存在一个整数，使得，则实数的取值范围是（）

A． B．

C． D．

【答案】B

【分析】

令，，利用导数可得单调性，判断出满足条件的整数为1，即可得出求解.

【详解】

令，，

由仅存在一个整数，使得，可得仅存在一个整数，使得，

，

令，可得；令，可得，

在单调递减，在单调递增，

，所以满足条件的整数为1，

由可得为减函数，

所以，即，解得.

故选：B.

【点睛】

关键点睛：解题的关键是构造函数，，利用导数判断单调性，得出.

2．已知函数（，），对任意，不等式恒成立，则实数的取值范围是（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】

对函数求导数，利用导数判断函数在，上的单调性，把不等式恒成立化为，再解含有的不等式，从而求出的取值范围．

【详解】

解：结合题意，显然，，

由，，，得，，，

故，在，递增，

故（1），，

对任意，，，不等式恒成立，

即，

，即，解得：，

故选：A．

【点睛】

本题考查了不等式恒成立问题，也考查了数学转化思想方法，以及利用导数判断函数的单调性问题，属于中档题．

3．设，，若关于的不等式在上恒成立，则的最小值是（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】

根据不等式在上恒成立，令，转化为在上恒成立，令，用导数法求得最大值，转化为，再令，得到，求其最大值即可.

【详解】

因为不等式在上恒成立，

所以不等式在上恒成立，

令，则在上恒成立，

令，

所以，

若，则，在递增，

当时，，不