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四年级数学上册8.6认识垂线教案1苏教版.docVIP

四年级数学上册8.6认识垂线教案1苏教版.doc

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    《相识垂线》

    教学目标：

    1.联系实际生活情境，相识两条直线相互垂直，相识垂足，举例并推断两条直线相互垂直；会创建垂直。

    2.在视察、比较和测量中，相识点到直线的距离，知道直线外一点到这条直线的全部连线中，垂直线段最短。

    3.经验从现实中抽象出垂线的过程,通过视察、比较、操作等活动，发展空间观念。

    教学重点：知道两条直线相交成直角时，这两条直线相互垂直；知道点到直线的距离中垂直线段最短。

    教学难点：创建垂直和运用垂直线段最短解决问题。

    教学打算：直尺、小棒、方格纸、圆形白纸、不规则白纸等

    教学过程：

    相识垂线

    1．视察比较，相识垂线

    从三幅图上抽象出三组相交的直线，视察

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