原创力文档- 1、本文档共144页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
;;;;;积极钻研社会学知识，争做社会学知识的接受者、传播者。
自觉承担社会责任，成长为有担当的社会建设者，为社会的发展贡献力量。;;;;思考：
（1）什么是社会？社会的构成要素有哪些？
（2）从上述案例中可以看出，文化的类型有哪些？;;;一、社会的含义;二、社会的特点;二、社会的特点;二、社会的特点;二、社会的特点;三、社会的类型;三、社会的类型;（一）宏观社会1．原始社会;（一）宏观社会1．原始社会;（一）宏观社会1．原始社会;（一）宏观社会2．奴隶社会;（一）宏观社会2．奴隶社会;（一）宏观社会2．奴隶社会;（一）宏观社会3．封建社会;（一）宏观社会3．封建社会;（一）宏观社会4．资本主义社会;（一）宏观社会5．共产主义社会;（一）宏观社会5．共产主义社会;（二）微观社会;（二）微观社会;课堂讨论;课堂训练;课后小结;;;一、人口的基本要素;（一）人口数量;（二）人口质量;（三）人口构成;（四）人口分布;（五）人口变动;（五）人口变动;课堂讨论;二、人口对社会的影响;二、人口对社会的影响;以人为本;以人为本;以人为本;以人为本;以人为本;课堂训练;课后小结;;;一、自然环境的含义;二、自然环境的重要性;二、自然环境的重要性;二、自然环境的重要性;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;三、自然环境与社会的关系演变;三、自然环境与社会的关系演变;三、自然环境与社会的关系演变;三、自然环境与社会的关系演变;三、自然环境与社会的关系演变;三、自然环境与社会的关系演变;三、自然环境与社会的关系演变;三、自然环境与社会的关系演变;自信中国;自信中国;自信中国;自信中国;课堂训练;课后小结;;一、生产方式的含义;一、生产方式的含义;一、生产方式的含义;课堂提示;一、生产方式的含义;一、生产方式的含义;二、生产方式的特点;二、生产方式的特点;二、生产方式的特点;二、生产方式的特点;二、生产方式的特点;二、生产方式的特点;三、生产方式对社会的作用;三、生产方式对社会的作用;课堂训练;课后小结;;一、文化的含义与构成要素;一、文化的含义与构成要素;一、文化的含义与构成要素;一、文化的含义与构成??素;课堂讨论;二、文化的特点;二、文化的特点;二、文化的特点;二、文化的特点;二、文化的特点;二、文化的特点;二、文化的特点;二、文化的特点;;三、文化的类型;三、文化的类型;三、文化的类型;三、文化的类型;课堂提示;三、文化的类型;四、文化的功能;四、文化的功能;四、文化的功能;四、文化的功能;四、文化的功能;以人为本;以人为本;以人为本;以人为本;五、文化的运行规律;五、文化的运行规律;五、文化的运行规律;五、文化的运行规律;五、文化的运行规律;课堂提示;课堂提示;五、文化的运行规律;五、文化的运行规律;五、文化的运行规律;课堂训练;课后小结;项目实训;项目实训;项目实训;项目实训;学习成果评价;学习成果评价;
文档评论（0）