《老年人能力评价实务》项目五 评定能力等级，填写评估报告.pptx

老年人能力评估务实

全课导航项目一认识评估工作，做好评估准备项目四进行能力评估，提高职业技能（下）项目三进行能力评估，提高职业技能（上）项目二精准采集信息，夯实评估基础项目五评定能力等级，填写评估报告项目六进行环境评估，助力老年生活项目七进行需求评估，开展防护教育

项目五评定能力等级，填写评估报告

项目引言老年人能力最终等级不仅是老年人自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与能力的综合体现，其评定也是老年人能力评估工作中至关重要的一环。老年人能力评估报告不仅包含老年人能力最终等级，还包含4个一级指标的得分、老年人能力初步等级、能力等级变更依据等内容。本项目将介绍评定老年人能力等级、填写老年人能力评估报告及评估文件归档的相关知识。

学习目标知识目标掌握评定老年人能力等级的步骤掌握老年人能力等级的调整原则熟悉影响老年人能力等级评定结果的因素掌握老年人能力评估报告的填写原则和要求了解老年人能力评估文件归档的要求、方法和注意事项素质目标通过学习评定老年人能力最终等级，明白“细节决定成败”的道理，增强职业敬畏感，摒弃浮躁，注重细节通过学习“信息化技术助力老年人能力评估工作”这一案例，明白科技创新的重要性，树立正确的科技价值观

任务导航任务一评定老年人能力等级任务二填写评估报告并整理评估文件

任务一评定老年人能力等级

任务导入张爷爷70岁，患有轻微的老年性痴呆，2年前因中风导致左侧肢体瘫痪。张爷爷即将入住养老院，在入院前，评估人员对张爷爷爷进行了一次老年人能力评估。评估结束后，评估人员通过汇总，得知张爷爷的自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与能力的得分分别为13分、5分、9分、6分。根据老年人能力评估基本信息表可知，张爷爷在评估前一个月内走失1次、跌倒1次。点击跳过情境

任务导入思考：（1）如果你是评估人员，你会将张爷爷的能力等级评定为几级？（2）老年人能力等级评定的依据是什么？（3）评定老年人能力等级的步骤是怎样的？

一、评定老年人能力等级的步骤评估人员应按照以下步骤评定老年人能力等级：（1）计算4个一级指标的得分。将自理能力中8个二级指标的得分相加，得到自理能力指标的总分；将基础运动能力中4个二级指标的得分相加，得到基础运动能力指标的总分；将精神状态中9个二级指标的得分相加，得到精神状态指标的总分；将感知觉与社会参与能力中5个二级指标的得分相加，得到感知觉与社会参与能力指标的总分。

一、评定老年人能力等级的步骤（2）评定能力初步等级。将4个一级指标的得分相加，得到初步等级得分，然后根据老年人能力等级划分标准，评定老年人能力初步等级。能力等级等级名称总分0能力完好901能力轻度受损（轻度失能）66～892能力中度受损（中度失能）46～653能力重度受损（重度失能）30～454能力完全丧失（完全失能）0～29老年人能力等级划分标准

一、评定老年人能力等级的步骤（3）调整能力等级。根据老年人能力等级变更依据，调整评估对象的能力等级。（4）评定能力最终等级。根据能力初步等级和能力等级变更依据的评定结果，评定评估对象能力最终等级。

二、老年人能力等级的调整原则评估对象如果处于昏迷状态、确诊为痴呆（F00～F03）、患有其他精神和行为障碍（F04～F99）、近30天内发生过2次及以上照护风险事件，则说明其某方面的功能受损。此时，需要对该评估对象的能力等级进行调整。

二、老年人能力评估指标评估对象处于昏迷状态，表明其意识完全丧失，躯体感觉功能和肢体活动功能严重受损，此时可直接将其能力等级评定为能力完全丧失。（一）昏迷

二、老年人能力评估指标痴呆症患者通常伴有认知障碍，主要表现为注意力差、学习和记忆能力减退、理解语言和表情的能力下降、时间和空间定向能力差等。病因不同，痴呆症患者的表现不同。如果评估对象确诊为痴呆，则需要将其能力初步等级提高一个等级。（二）确诊为痴呆（F00～F03）痴呆的鉴别量表

二、老年人能力评估指标如果评估对象患有其他精神和行为障碍（F04～F99），则表明该评估对象的认知、情感、行为、意志等方面有不同程度的障碍，无法与正常人沟通，甚至还有可能出现伤害自己或他人的过激行为。如果评估对象确诊为其他精神和行为障碍，则将其能力初步等级提高一个等级。（三）患有其他精神和行为障碍（F04～F99）

二、老年人能力评估指标照护风险事件主要有跌倒（见图1）、噎食（见图2）、自杀、自伤、走失等。（四）近30天内发生过2次及以上照护风险事件图1跌倒图2噎食

二、老年人能力评估指标（1）跌到。如果评估对象近30天内跌倒过，则表明该评估对象的平衡能力、肌力或视力等有比较明显的下降，可能需要他人协助甚至完全依赖他人才能完成以前自己能够独立完成的事情。（四）近30天内发生过2次及以上照护风险事件

小提示肌力是指肌肉